3 巧手种大蒜 教学设计.docx

3巧手种大蒜教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《巧手种大蒜》

2.教学年级和班级：小学三年级

3.授课时间：第4学期第10周，星期三上午第二节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.知识与技能：

a.了解大蒜的生长过程和种植方法。

b.学会动手操作，完成大蒜的种植。

2.过程与方法：

a.通过观察、讨论，了解大蒜的生长特点。

b.通过实践活动，掌握大蒜的种植技巧。

3.情感态度与价值观：

a.培养学生热爱生活、亲近自然的情感。

b.培养学生合作、探究、创新的精神。

教学过程：

1.导入：引导学生谈论对大蒜的了解，激发学生的兴趣。

2.基本知识学习：

a.介绍大蒜的生长过程。

b.介绍大蒜的种植方法。

3.实践操作：

a.分组讨论，设计种植方案。

b.学生动手种植大蒜，教师指导。

4.总结与拓展：

a.学生分享种植心得，总结种植技巧。

b.布置观察任务，记录大蒜生长过程。

教学评价：

1.学生能熟练掌握大蒜的种植方法。

2.学生能积极参与实践活动，表现出合作、探究、创新的精神。

3.学生能认真观察并记录大蒜的生长过程。

核心素养目标

本节课通过实践操作，培养学生以下核心素养：

1.科学探究能力：让学生在观察、讨论和动手种植大蒜的过程中，学会提出问题、寻找答案，培养科学探究精神。

2.实践创新能力：学生在设计种植方案和动手操作过程中，锻炼实践能力，激发创新思维。

3.团队合作意识：分组讨论和实践操作，培养学生与他人合作、共同解决问题的能力。

4.生态环保意识：通过种植活动，让学生了解植物生长过程，增强对自然生态的关爱和保护意识。

5.生活实践能力：学会种植大蒜，提高学生的生活技能，使其在日常生活中能够运用所学知识，热爱生活。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）大蒜生长过程的理解：学生需要掌握大蒜从播种、发芽、生长到收获的整个生命周期，了解各个阶段的特点。

举例：如大蒜的发芽期需要注意温度和湿度，生长期需保证充足的光照和水分等。

（2）种植方法的掌握：学生需要学会正确的大蒜种植方法，包括选种、播种、施肥、浇水等。

举例：如何挑选健康的大蒜头进行繁殖，如何控制种植深度和间距等。

（3）实践操作技能的培养：通过动手种植，培养学生实际操作能力，使其能够独立完成种植任务。

举例：如何使用工具进行翻土、播种，如何正确施肥和浇水等。

2.教学难点

（1）种植细节的掌握：学生对大蒜种植过程中的具体操作细节容易忽视，如种植深度、间距、施肥量等。

举例：种植深度过深或过浅都会影响大蒜的生长，需要引导学生注意并掌握合适的深度。

（2）生长观察与记录：学生可能不知道如何观察和记录大蒜的生长过程，缺乏有效的观察方法和记录方式。

举例：教会学生如何观察大蒜的叶片生长、茎干粗细等，并指导他们用图文结合的方式进行记录。

（3）团队合作与分工：在分组实践过程中，如何进行有效沟通、分工与合作是学生需要克服的难点。

举例：引导学生明确各自任务，学会协商解决问题，确保种植过程顺利进行。

针对以上教学难点与重点，教师在教学过程中应有针对性地进行讲解和指导，通过实例示范、提问、讨论等方式，帮助学生理解和掌握核心知识，突破难点。同时，注重实践操作，让学生在实际操作中不断巩固所学知识，提高教学效果。

教学方法与策略

1.教学方法选择

针对本节课的教学目标和学习者特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过PPT展示，系统讲解大蒜的生长过程、种植方法等理论知识，帮助学生建立基本概念。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享种植大蒜的心得，培养学生沟通交流和合作能力。

（3）案例研究法：分析课本中关于大蒜种植的案例，引导学生从中总结经验和教训。

（4）项目导向学习：将学生分组进行实践活动，每组负责完成大蒜的种植、管理与观察任务，培养学生的实践操作能力和团队协作精神。

2.教学活动设计

为实现教学目标，设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生扮演大蒜种植者，体验种植过程，提高对种植方法的理解。

（2）实验：学生动手进行大蒜种植实验，观察不同种植条件对大蒜生长的影响。

（3）游戏：设计关于大蒜生长过程的知识问答游戏，激发学生学习兴趣，巩固知识。

（4）观察与记录：指导学生观察大蒜生长过程，并进行记录，培养学生的观察力和总结能力。

3.教学媒体和资源使用

为提高教学效果，运用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作包含大蒜生长过程、种植方法等内容的PPT，辅助讲解和展示。

（2）视频：播放关于大蒜种植与生长的视频，让学生更直观地了解种植过程。

（3）在线工具：利用植物生长观测APP等在线工具，方便学生记录和分享大蒜生长情况。

（4）实物展