教科版八年级下91压强(教科版)课件.pptxVIP

压强第九章

一、认识压力

压力定义：1.垂直作用在物体表面上的力叫压力2.产生条件：两物体直接接触且相互挤压。3.作用效果：使受力物体发生形变。

4.方向：可以向各个方向；但一定垂直于受力物的表面且指向受力物体。5.作用点：在接触面上ＦＦＦ0Ｆ0ＦＦ0GGGGGＦＦ

练习：G=5NGB=10NF=15NAABFBA对B压力为5NB对地面的压力为10NB对地面的压力15NFBFB15NB对墙面的压力B对天花板的压力5N

压力与重力的区别压力(F)垂直作用在物体表面的力重力(G)由于地球的吸引而使物体受到的力概念施力物体地球与其接触且挤压的物体作用点方向受力物的接触面物体的重心与受力面垂直,指向受力物的内部。始终是竖直向下重力大小与质量成正比。即：G=mg(g=9.8N/kg)可能与重力有关，大小也可能与重力无关

观察我要有一副滑雪板多好啊!怎么她就不会陷下去呢?思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？

接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。

▲压力的作用效果可能与哪些因素有关?①压力的大小②受力面积大小

怎样探究?提供器材：砝码，小桌，海绵?请你说出你的实验方法或步骤A：受力面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：压力相等时，改变受力面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱

压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：控制变量法GG结论：压力作用效果与压力大小有关

压力的作用效果与受力面积的关系GGG结论：压力作用效果与受力面积有关

实验结论压力大小以有关。压力作用效果和受力面积及当受力面积相同时，压力越大,压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢?请你猜一猜

：在物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫做压强。压力Fp压强受力面积S

Fpp—压强(单位：帕斯卡，符号：Pa)F—压力(单位：牛顿，符号：N)S—受力面积(单位：平方米，符号：㎡S压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa1帕斯卡＝1牛／平方米即1Pa＝1N／m21Pa的物理意义：1平方米的面积上受到的压力是1N。1Pa大小：一张平铺的报纸对水平桌面的压强，3粒芝麻对水平桌面的压强为1Pa。

例：桌面上平放一本教科书，书的重力约2.5N，,试计算书对桌面的压强。与桌面接触面积约5×10－2m2解：教科书静止地平放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以F＝G＝2.5N所以p＝＝50Pa＝

练习题1：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1平方厘米，图钉尖的的面积是0.05mm，手指对图钉帽的压强是2X10Pa，求图钉尖对墙的压强。25解：S=1cm2=10-4m21S2=0.05mm2=0.05×10m2=5×10m2-6-8P1=2×105Pa手对图钉帽和图钉尖对墙的压力为；10m×-452·×F=PS=21120N10paFS2=20N=4×10PaP=2=8所以，图钉尖对墙的压强为：5×10m2-8

同一块砖怎样放置压强最大？CBA压力相同，受力面积小的压强大

控制压强的大小1、增大压强受力面积一定时:增大压力Fp=FS压力一定时:减小受力面积S或两者同时改变2、减小压强受力面积一定时:减小压力F压力一定时:增大受力面积S或两者同时改变

增大压强

减小压强

例：如图所示，A、B均为正方体，物体A重30N，物体B重15N，物体A的底面积10c㎡,物体B底面积为5c㎡。则A对B的压强是多少Pa?B对桌面压强多少Pa?A60000pa;90000paB

【例3】封冻的江河冰面最大能承受的压强是Pa，一台履带式拖拉机的质量是5200kg，两条履带跟水平地面接触的面积共1.5m4×1042，这台拖拉机能不能从冰面上通过？已知:m=5200kgS=1.5m2p=4×104Pamax求:p=?且与p比较。max解:G=mg=5200×9.8N=50960N∵履带式拖拉机是在水平地面上∴F=G=50960Np=F/S=50960N/1.5m24=3.4×10Pa答:因为3.4×104Pa小于4×104Pa，可以通过。

【例4】图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm。用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，2试求:(1)钉帽受到的压力和压强？(2)墙壁受到的压力和压强？已知:F=F=9NS=1.5cm2=1.5×10m2-4121S=0.3mm2=0.3×1