八年级语文下册《1-3单元古诗文默写》专项练习题-附答案.docx

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八年级语文下册《1-3单元古诗文默写》专项练习题-附答案

1．填写下列名篇名句中的空缺部分。

①青树翠蔓，_____，参差披拂。（柳宗元《小石潭记））

②_____，君子好逑。（诗经?关雎））

③蒹葭萋萋，_____。（《诗经?蒹葭》）

④_____，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑤微君之故，_____。（《诗经?邶风》））

⑥佁然不动，_____，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）

【答案】蒙络摇缀??窈窕淑女?白露未晞??气蒸云梦泽??胡为乎中露??俶尔远逝

【解析】本题考查默写。注意易错字：蒙、缀、窈窕、淑、晞、蒸、俶。

2．默写。

（1）青树翠蔓，_____。（柳宗元《小石潭记》）

（2）与君离别意，_____。_____，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之蜀州》）

（3）_____，端居耻圣明。_____，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）李白的《行路难》用典表达渴望得到明君重用成就功名的愿望的诗句：_____，_____。

（5）白居易的《卖炭翁》用“_____，_____”揭示了老翁矛盾而复杂的心理。

（6）杜甫的诗歌被称为“诗史”，很多诗歌真实地反应出当时的社会现状，《春望》中的“_____，_____”反映了长安陷洛的萧条冷清，《石壕吏》中的“_____，_____”反映了战争给普通家庭带来的灾难，表现了老妇丧子的悲痛和含悲度日的苦楚。

【答案】蒙络摇缀????同是宦游人????海内存知己????欲济无舟楫????坐观垂钓者????闲来垂钓碧溪上????忽复乘舟梦日边????可怜身上衣正单????心忧炭贱愿天寒????国破山河在????城春草木深????存者且偷生????死者长已矣

【解析】本题考查名句名篇默写。

注意以下字词“蒙络摇缀、炭贱”字词的写法即可。

3．按要求填空。

①满窑里围得不透风，______。（贺敬之《回延安》）

②微君之故，______？（《诗经·邶风·式微》）

③《蒹葭》中写心上人可望而不可即的诗句是“______”“______”“______”。

④八月湖水平，______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑤描写老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是：______，______。（陶渊明《桃花源记》）

⑥《关雎》是一首优美的恋歌，开头两句“______，______”为下文抒发爱意创造了意境。

⑦挑兮达兮，在城阙兮。______，______！（《诗经·郑风·子衿》）

⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是“______，______”。

【答案】脑畔上还响着脚步声????胡为乎中露????宛在水中央????宛在水中坻

宛在水中沚????涵虚混太清????黄发垂髫????并怡然自乐????关关雎鸠

在河之洲????一日不见????如三月兮????城阙辅三秦????风烟望五津

【解析】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“脑畔、坻、沚、涵虚、髫、雎鸠、洲、阙”。

4．名句填空

（1）_____，君子好逑。

（2）佁然不动，_____，往来翕忽，似与游者相乐。

（3）《郑风·子衿》一诗中，通过夸张修辞技巧，营造主观时间与客观时间的反差，从而形象地表现出女子的急切心理的诗句是_____，_____。

（4）诗歌中往往通过描写景物来营造氛围。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“_____，_____”以洞庭湖波澜壮阔的气势，为“欲济无舟楫”的感叹奠定情感基调。

【答案】窈窕淑女????俶尔远逝????一日不见????如三月兮????气蒸云梦泽

波撼岳阳城

【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“窈窕、俶、兮、蒸、撼”等字的正确书写。

5．根据提示，在横线处补写诗文。

①佁然不动，______，往来翕忽。（柳宗元《小石潭记》）

②满窑里围得不透风，______。（贺敬之《回延安》）

③《关雎》中表现主人公思念绵长、翻来覆去无法入睡的诗句是：______，______。

④《望洞庭湖赠张丞相》中交代时间，同时描写水天合一宏伟景象的一联诗是：______，______。

【答案】俶尔远逝????脑畔上还响着脚步声????悠哉悠哉????辗转反侧????八月湖水平????涵虚混太清

【解析】本题考查诗歌默写。

默写