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班级管理的工作计划（精选35篇）

班级管理的工作计划篇1

这个学期，我任二(2)班的语文老师兼班主任，本班共有

学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开

朗，积极向上的集体。随着课程改革的继续，我们的班主任工

作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组

成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学

校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理计

划如下：

一、常规教育方面

二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适

应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生

能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生

活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时

时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下

几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学

生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行

为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习

惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生

的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评

出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指

导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教

育。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主

题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同

时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学

生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事

会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，对

于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活

动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才

行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的

奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知

不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各

种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班

的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整

个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，

就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用

师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，

使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流

的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教

于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班

级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、

静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队

长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

4.卫生纪律

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能

使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的

学习环境。

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤

清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫

生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学

或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境

和花草的教育。

三、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是

班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长

和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到

充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生

活，学会合作和学会管理。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种

人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进

一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标

兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人

等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每

个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的

自信心。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给

孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说