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女娲补天说课稿
31《女娲补天》说课稿
一、说教学理念
课程标准强调，“阅读是学生的个性化行为”，教师要重视学生独特的感受，体验和理解。教师在教学过程中应以学生的发展为本，把阅读的主动权还给学生，为学生创设宽松开放的学习环境，关注学生进行探究的过程和方法。语文教学还要注重语言的积累、感悟、运用和基本技能的训练，提高学生的语文素养，为学生打下扎实的语文基础。
二、说教材
1、教学内容的地位和作用
《女娲补天》是新课标人教版小学语文第六册第八单元的一篇精读课文。这是一个流传千古的神话故事，讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、
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