【同步备课】第6课时 过河（二）（课件）三年级数学上册（北师大版）.pptxVIP

过河（2）

第一单元

混合运算

一、情景导入

2观察上面的几个算式，你有什么发现？请你说说小括号有什么妙用？

1说一说先算什么，再算什么，然后独立计算。

(99－78)÷3

100-(72+28)

(35+28)÷7

在有括号的混合运算算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。

二、探究新知

1.你从图中获得了哪些数学信息？

2.如果同学们都坐大船，需要几条船？解决这个问题需要用到哪些信息？

3.你想怎么列算式？

(70－46)÷8

＝24÷8

＝3（辆）

答：至少需要3辆小车。

二、探究新知

70－46=24（人）

24÷8=3（辆）

笑笑有一本70页的书,她已经看了46页,余下的想用8天看完,平均每天要看多少页?

妈妈给了淘气70元钱,他买一个书包用去46元,余下的钱能买几本日记本?

二、探究新知

3.先坐满大船，剩下的坐小船，至少需要几条小船？

(42－24)÷6

=18÷6

=3（条）

答：至少需要3条小船.

三、巩固练习

（1）仔细读题，你获得的了哪些数学信息？（2）先和同桌一起讨论如何解决问题？（3）独立列算式，请生板演。（4）集体订正答案。

看一看，说一说，用(4＋2)×5能解决什么问题？引导学生用这个算式来创设情境，尽可能多地让学生来表达自己创设的情境。

一共有多少黑白棋子？

5套衣服一共多少钱？

二、巩固练习

5.

二、巩固练习

（1）仔细读题，你获得的了哪些数学信息？（2）这里一共有几个问题，先和同桌一起讨论如何解决问题？（3）独立列算式，请生板演。（4）集体订正答案。

5.

(3)丽丽买3袋面条和一桶方便面，一共花了多少元？（所提问题不唯一）

3×6+4=22（元）

二、巩固练习

⑴(100－64)÷6＝6（袋）

⑵19－4×4＝3（元）

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四、拓展练习

比一比，谁的小脑瓜转得快？（感受小括号的魅力）

先小组之间讨论，小结方法，后独立完成，最后集体验证。

五、课堂小结

通过这堂课的学习你有什么收获？

六、作业布置

完成数学书第11-12页练习一对应习题。