2024二年级数学上册2100以内的加法和减法二3连加连减和加减混合整理和复习2配套教案新人教版.docVIP

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整理和复习（2）

一、谈话引入

师：上节课我们有一个小组获胜了，许多学生不服，今日这节课，是我们打翻身仗的时候，还是请出我们的小猴评委。大家打算好了吗?

师：上节课我们对本单元的学问点进行了梳理和复习，这节课我们来复习“解决问题”。回忆一下，解决问题须要根据哪几个步骤进行解答？

【学情预设】引导学生说出“知道了什么”“怎样解答”“解答正确吗”这三个步骤。老师强调：先要仔细审题、分析数量关系并解答，最终要留意反思检验，在分析问题的过程中，可以画图来分析问题中的数量关系。

二、解决问题练习

1.复习“求比一个数多（少）几的数是多少的问题”。

（1）完成教科书P36“练习七”第5