《阿嚏》大班教案.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：《阿嚏》大班教案

适用年级：大班

教学目标：

1.让幼儿通过观察、体验和交流，了解打喷嚏的原因和如何预防感冒。

3.培养幼儿的语言表达能力和观察力。

教学重点：

1.让幼儿了解打喷嚏的原因和预防感冒的方法。

教学难点：

1.如何让幼儿理解打喷嚏的原因和预防感冒的方法。

二、教学准备

1.教学材料：故事书《阿嚏》，感冒药、纸巾等生活用品。

2.教学环境：安静、舒适的活动室。

3.教学辅助工具：多媒体设备。

三、教学过程

1.导入：教师通过多媒体展示打喷嚏的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道打喷嚏是什么吗？打喷嚏的原因是什么？”

2.故事讲解：教师讲解故事书《阿嚏》，引导幼儿了解故事内容，并提问：“故事中的小动物为什么打喷嚏？它是怎么感冒的？”

3.互动环节：教师邀请幼儿分享自己感冒的经历，让幼儿了解感冒的症状和预防方法。

4.实践操作：教师引导幼儿学习正确的擦鼻涕方法，并示范如何正确使用感冒药。

四、作业布置

五、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对打喷嚏原因和预防感冒的认识。

3.通过课后作业的完成情况，评估幼儿对课堂所学知识的掌握程度。

六、教学延伸活动

1.科学活动：邀请医生或护士专业人士来园进行健康知识讲座，让幼儿更加深入地了解感冒的原因、预防和治疗。

2.美术活动：让幼儿画出自己感冒时的样子，通过绘画表达自己对感冒的认识。

3.家园共育：家长协助幼儿记录家庭成员的体温，关注家庭成员的健康状况。

七、教学反思

在课后，教师应反思本次教案的实施效果，包括幼儿的学习兴趣、参与程度以及对知识点的掌握情况。教师还应考虑如何根据幼儿的反馈调整教学方法和策略，以提高教学效果。

八、教学评价表

评价项目评价内容评价标准得分

1课堂参与度幼儿在课堂上的发言、提问和互动情况。积极发言、主动提问、积极参与

2知识掌握幼儿对打喷嚏原因、预防感冒方法的掌握程度。完全掌握、基本掌握、需要进一步巩固

3作业完成情况幼儿对课后作业的完成质量，包括观察家人卫生习惯并给予建议。高质量完成、基本完成、需要加强

4家园共育幼儿在家庭中能否将所学知识运用到实际生活中，并影响家庭成员。能够做到、部分做到、需要加强

九、家长沟通内容

1.向家长介绍本次教案的的教学目标和内容，让家长了解幼儿在课堂上学到了什么。

2.告知家长幼儿在课堂上的表现，包括优点和需要改进的地方。

4.邀请家长参与课后延伸活动，共同关注幼儿的健康成长。

重点和难点解析

一、教学重点：让幼儿了解打喷嚏的原因和预防感冒的方法。

重点解析：此环节需重点关注幼儿对打喷嚏原因和预防感冒方法的认知程度。教师应通过生动形象的教学手段，如故事讲解、互动环节等，让幼儿更好地理解和掌握相关知识。

二、教学难点：如何让幼儿理解打喷嚏的原因和预防感冒的方法。

难点解析：幼儿年龄较小，对于打喷嚏和感冒的认识可能存在局限性。教师在教学过程中应注重启发式教学，通过提问、互动等环节，引导幼儿思考和探索，从而更好地理解打喷嚏和预防感冒的方法。

难点解析：幼儿在家庭和幼儿园中可能存在不良的卫生习惯。教师应结合幼儿的实际情况，制定切实可行的卫生习惯培养方案，并在日常生活中关注幼儿的卫生习惯，及时进行指导和纠正。

五、教学评价：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对打喷嚏原因和预防感冒的认识。

评价解析：此环节需关注幼儿在课堂上的参与情况和互动表现。教师应观察幼儿是否积极发言、主动提问和参与讨论，从而了解他们对打喷嚏原因和预防感冒的认识程度。

七、教学评价：通过课后作业的完成情况，评估幼儿对课堂所学知识的掌握程度。

评价解析：此环节需关注幼儿对课后作业的完成质量。教师应关注幼儿在家庭中是否能够将所学知识运用到实际生活中，并根据幼儿的反馈调整教学方法和策略。

八、教学评价：评价幼儿在课堂上的发言、提问和互动情况。

评价解析：此环节需关注幼儿在课堂上的发言、提问和互动情况。教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习兴趣和参与程度。

九、教学评价：评价幼儿对打喷嚏原因、预防感冒方法的掌握程度。

评价解析：此环节需关注幼儿对打喷嚏原因和预防感冒方法的掌握程度。教师应通过课堂提问、作业完成情况等方式，了解幼儿对知识的掌握情况。

十、教学评价：评价幼儿在家庭中能否将所学知识运用到实际生活中，并影响家庭成员。

评价解析：此环节需关注幼儿在家庭中是否能够将所学知识运用到实际生活中，并影响家庭成员。教师应与家长