初中英语课---课程教案、拓展课教案.docVIP

初中英语课---课程教案、拓展课教案.doc

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?初中英语课课程教案、拓展课教案

一、课程教案

1.教学目标

2.教学内容

介绍英语的基本语法规则、词汇量和日常会话技巧。

3.教学方法

采用任务型教学法,情景模拟,分组讨论等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

4.教学步骤

(1)热身活动:播放英语歌曲,让学生跟随节奏进行跟唱。

(2)新课内容:讲解英语基本语法规则和词汇。

(3)实践环节:学生分组进行角色扮演,模拟日常对话。

5.作业布置

要求学生课后复习所学内容,完成练习题,准备下一节课的课堂展示。

二、拓展课教案

1.教学目标

激发学生对英语的兴趣,提高学生的英语素养,培养学生的跨文化交际能力。

2.教学内容

介绍英语国家的文化、风俗和习惯,拓展学生的国际视野。

3.教学方法

采用案例分析法,图片展示,小组讨论等教学方法,引发学生的思考,提高学生的参与度。

4.教学步骤

(1)热身活动:播放英语电影片段,让学生关注其中的文化元素。

(2)新课内容:介绍英语国家的文化、风俗和习惯。

(3)实践环节:学生分组讨论,分享自己了解的英语国家文化知识。

5.作业布置

要求学生课后查阅相关资料,深入了解英语国家的文化,下节课分享自己的研究成果。

三、课程教案

1.教学目标

让学生掌握英语的基本阅读技巧,提高阅读理解能力,培养阅读兴趣。

2.教学内容

介绍英语阅读的基本技巧和方法,推荐适合学生的英语读物。

3.教学方法

采用问答法,小组讨论法,互动式教学法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

4.教学步骤

(1)热身活动:教师提问,引导学生回顾已学过的英语故事或文章。

(2)新课内容:讲解英语阅读的基本技巧和方法。

(3)实践环节:学生分组阅读推荐读物,进行讨论和分享。

5.作业布置

要求学生课后继续阅读推荐读物,完成阅读笔记,准备下节课的分享。

四、拓展课教案

1.教学目标

激发学生对英语的兴趣,提高学生的英语素养,培养学生的创新思维能力。

2.教学内容

介绍英语创意写作的基本技巧,培养学生的创新写作能力。

3.教学方法

采用头脑风暴法,小组合作法,互动式教学法等,激发学生的创造力,提高学生的参与度。

4.教学步骤

(1)热身活动:教师提问,引导学生回顾已学过的英语故事或文章。

(2)新课内容:讲解英语创意写作的基本技巧。

(3)实践环节:学生分组进行创意写作,进行分享和讨论。

5.作业布置

要求学生课后继续进行创意写作,完成作品,准备下节课的分享。

五、课程教案

1.教学目标

2.教学内容

介绍英语口语交流的基本技巧和方法,进行实际口语练习。

3.教学方法

采用情景模拟法,角色扮演法,互动式教学法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

4.教学步骤

(1)热身活动:教师提问,引导学生进行简单口语回答。

(2)新课内容:讲解英语口语交流的基本技巧和方法。

(3)实践环节:学生进行角色扮演,模拟实际口语交流场景。

5.作业布置

要求学生课后继续进行口语练习,完成口语任务,准备下节课的展示。

六、课程教案

1.教学目标

让学生通过学习英语歌曲,提高音乐素养,增强英语学习兴趣。

2.教学内容

介绍英语经典歌曲,学习歌曲中的英语词汇和语法。

3.教学方法

采用听唱法,互动式教学法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

4.教学步骤

(1)热身活动:教师播放英语歌曲,引导学生跟唱。

(2)新课内容:讲解歌曲中的英语词汇和语法。

(3)实践环节:学生分组演唱歌曲,进行分享和讨论。

5.作业布置

要求学生课后继续练习演唱歌曲,完成歌词填空任务,准备下节课的展示。

七、拓展课教案

1.教学目标

激发学生对英语的兴趣,提高学生的英语素养,培养学生的团队协作能力。

2.教学内容

介绍英语国家的节日和文化习俗,拓展学生的国际视野。

3.教学方法

采用案例分析法,小组讨论法,互动式教学法等,引发学生的思考,提高学生的参与度。

4.教学步骤

(1)热身活动:教师提问,引导学生回顾已学过的英语故事或文章。

(2)新课内容:讲解英语国家的节日和文化习俗。

(3)实践环节:学生分组讨论,分享自己了解的英语国家节日和文化习俗。

5.作业布置

要求学生课后查阅相关资料,深入了解英语国家的节日和文化习俗,下节课分享自己的研究成果。

八、课程教案

1.教学目标

让学生通过观看英语电影,提高影视鉴赏能力,增强英语学习兴趣。

2.教学内容

介绍英语经典电影,学习电影中的英语词汇和语法。

3.教学方法

采用观影法,互动式教学法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

4.教学步骤

(1)热身活动:教师提问,引导学生回顾已学过的英语故事或文章。

(2)新课内容:观看英语电影,学习电影中的英语词汇和语法。

(3)实践环节:学

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