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《环境规划与管理》结业论文
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一、课程内容的回顾
我们上《环境规划与管理》这门课时,老师给我们讲了两门课程,
即《环境管理学》和《环境规划学》。尽管只上了八个星期的课,但
我基本上把两门课的主要知识都弄懂了,而且学到了很多以前没有
学过的知识。这跟老师正确有效的讲课方法是分不开的。
在《环境管理学》中我学到了很多知识。在绪论部分,有环境管
理的概念中的环境问题及其产生根源;环境管理的目的,即通过对可
持续发展思想的传播,使人类社会的组织形式、运行机制以至管理部
门和生产部门的决策、计划和个人的日常生活等各种活动,符合人
与自然和谐协进的要求,并以规章制度、法律法规、社会体制和思想
观念的形式体现出来。还有环境管理学的形成与发展。在环境管理
学的基本理论部分中学了:三种生产理论;界面活动控制论;冲突
协同理论;环境管理基本原则。三种生产指的是人口生产、物质生
产和环境生产。界面是相互作用、相互联系的事物或系统之间的共
同部分或联系渠道,它可以是空间上的、也可是时间上的;可以是
直接的.也可以是间接的。环境管理的基本原则有全过程控制原则
和双赢原则。在环境管理的对象、内容与手段部分学了:环境管理对
象;环境管理的内容;环境管理的手段。环境管理对象有个人、企
业和政府。环境问题的本质是环境污染和生态破坏。环境管理的内
容有环境质量管和生态环境管理。环境管理的手段有行政手段、法
律手段、经济手段、宣传教育手段和科学技术手段。在环境管理的
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技术支持和保证部分学了:环境监测;环境预测;环境标准;环境审计。
环境预测是根据已掌握的情报资料和监测数据,对未来的环境发展
趋势进行的估计和推测,为提出防止环境进一步恶化和改善环境的
对策提供依据。环境标准是指控制污染,保护环境的各标准的总称。
环境标准分为质量标准、污染物排放标准和环境保护基础和方法标
准。环境审计方法的步骤分为前期审计活动、现场审计活动和后期
审计活动。环境审计有三种主要类型,即司法审计、技术审计和组织
审计。最后学了环境管理的体制与制度。
在《环境规划学》中我也学到了很多知识。在绪论部分,有环境
规划概述,环境规划的定义是指为使环境与社会经济协调发展,把
“社会---经济环境”作为一个复合生态系统,依据社会经济规
律、生态规律和地学原理,对其发展变化趋势进行研究而对人类自身
活动和环境所做的时间和空间的合理安排。环境规划的作用有:促
进环境与经济、社会可持续发展;保障环境保护活动纳入国民经济和
社会发展计划;合理分配排污削减量、约束排污者的行为;以最小的
投资获取最佳的环境效益;实行环境管理目标的基本依据。环境规
划与其他规划的关系。环境规划的基本特征有:整体性、综合性、
区域性、动态性、信息密集、政策性强。环境规划的原则有:“三
同步”原则;遵循经济规律,符合国民经济计划总要求的原则;遵循
生态规律,合理利用环境资源的原则;预防为主,防治结合的原则;
系统原则;坚持依靠科技进步的原则;强化环境管理的原则。环境规
划的基本任务有:全面掌握地区经济和社会发展的基础资料,编制
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地区发展的规划纲要;搞好地区内工农业生产力的合理布局;合理布
局污染工业体系,形成“工业生产链”;充分合理地利用资源,提
高资源利用率;搞好环境保护,建立区域生态系统循环;制定环境保
护技术政策;我国环境规划的基本任务有进一步落实环境保护基本
国策;坚持污染防治和保护生态环境并重;实施总量控制计划和跨世
纪绿色工程规划;建立和完善综合决策、监管和共管、环境投入和公
众参与4项制度。环境规划的类型:按规划期可分为长远环境规划,
中期环境规划,以及年度环境保护计划。按环境与经济的辩证关系
划分为经济制约型、协调型、环境制约型。按环境要素划分为大气
污染控制规划、水污染控制规划、固体废物污染控制规划、噪声污
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