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《环境规划与管理》结业论文

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一、课程内容的回顾

我们上《环境规划与管理》这门课时,老师给我们讲了两门课程，

即《环境管理学》和《环境规划学》。尽管只上了八个星期的课,但

我基本上把两门课的主要知识都弄懂了,而且学到了很多以前没有

学过的知识。这跟老师正确有效的讲课方法是分不开的。

在《环境管理学》中我学到了很多知识。在绪论部分,有环境管

理的概念中的环境问题及其产生根源;环境管理的目的,即通过对可

持续发展思想的传播,使人类社会的组织形式、运行机制以至管理部

门和生产部门的决策、计划和个人的日常生活等各种活动，符合人

与自然和谐协进的要求,并以规章制度、法律法规、社会体制和思想

观念的形式体现出来。还有环境管理学的形成与发展。在环境管理

学的基本理论部分中学了：三种生产理论；界面活动控制论；冲突

协同理论；环境管理基本原则。三种生产指的是人口生产、物质生

产和环境生产。界面是相互作用、相互联系的事物或系统之间的共

同部分或联系渠道，它可以是空间上的、也可是时间上的；可以是

直接的．也可以是间接的。环境管理的基本原则有全过程控制原则

和双赢原则。在环境管理的对象、内容与手段部分学了:环境管理对

象；环境管理的内容；环境管理的手段。环境管理对象有个人、企

业和政府。环境问题的本质是环境污染和生态破坏。环境管理的内

容有环境质量管和生态环境管理。环境管理的手段有行政手段、法

律手段、经济手段、宣传教育手段和科学技术手段。在环境管理的

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技术支持和保证部分学了：环境监测;环境预测;环境标准;环境审计。

环境预测是根据已掌握的情报资料和监测数据,对未来的环境发展

趋势进行的估计和推测，为提出防止环境进一步恶化和改善环境的

对策提供依据。环境标准是指控制污染，保护环境的各标准的总称。

环境标准分为质量标准、污染物排放标准和环境保护基础和方法标

准。环境审计方法的步骤分为前期审计活动、现场审计活动和后期

审计活动。环境审计有三种主要类型,即司法审计、技术审计和组织

审计。最后学了环境管理的体制与制度。

在《环境规划学》中我也学到了很多知识。在绪论部分,有环境

规划概述，环境规划的定义是指为使环境与社会经济协调发展,把

“社会--－经济环境”作为一个复合生态系统，依据社会经济规

律、生态规律和地学原理,对其发展变化趋势进行研究而对人类自身

活动和环境所做的时间和空间的合理安排。环境规划的作用有：促

进环境与经济、社会可持续发展;保障环境保护活动纳入国民经济和

社会发展计划;合理分配排污削减量、约束排污者的行为；以最小的

投资获取最佳的环境效益；实行环境管理目标的基本依据。环境规

划与其他规划的关系。环境规划的基本特征有：整体性、综合性、

区域性、动态性、信息密集、政策性强。环境规划的原则有：“三

同步”原则;遵循经济规律,符合国民经济计划总要求的原则；遵循

生态规律，合理利用环境资源的原则;预防为主，防治结合的原则;

系统原则;坚持依靠科技进步的原则；强化环境管理的原则。环境规

划的基本任务有：全面掌握地区经济和社会发展的基础资料，编制

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地区发展的规划纲要；搞好地区内工农业生产力的合理布局;合理布

局污染工业体系，形成“工业生产链”；充分合理地利用资源，提

高资源利用率；搞好环境保护，建立区域生态系统循环;制定环境保

护技术政策;我国环境规划的基本任务有进一步落实环境保护基本

国策;坚持污染防治和保护生态环境并重；实施总量控制计划和跨世

纪绿色工程规划;建立和完善综合决策、监管和共管、环境投入和公

众参与4项制度。环境规划的类型：按规划期可分为长远环境规划，

中期环境规划，以及年度环境保护计划。按环境与经济的辩证关系

划分为经济制约型、协调型、环境制约型。按环境要素划分为大气

污染控制规划、水污染控制规划、固体废物污染控制规划、噪声污