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2024-2025学年高中历史第二单元古代历史的变革(下)第6课北宋王安石变法(1)教学教案岳麓版选修1
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024-2025学年高中历史第二单元古代历史的变革(下)第6课北宋王安石变法(1)教学教案岳麓版选修1
教学内容分析
本节课的主要教学内容是关于北宋王安石变法的第一部分。内容包括:王安石变法的背景、变法的主要措施以及变法的影响。具体来说,学生将了解到北宋时期社会经济发展的情况,以及由此引发的政治危机。然后,学生将学习王安石变法的具体措施,如青苗法、募役法、方田均税法等,并理解这些措施的目的和实施过程。最后,学生将探讨王安石变法对北宋社会和政治的影响,包括变法的效果和失败的原因。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经了解了北宋时期的社会背景,如政治腐败和农民疾苦等问题。在此基础上,本节课将通过分析王安石变法的背景和目的,引导学生进一步思考如何解决这些问题。同时,学生也将运用已学的法律和政治知识,来理解王安石变法的具体措施和影响。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维。首先,学生需要运用时空观念,了解北宋时期的社会背景,以及王安石变法的发生时间和背景。其次,学生需要通过史料实证,掌握王安石变法的具体措施和影响,并通过分析史料,理解王安石变法的目的和实施过程。同时,学生需要运用历史解释的能力,对王安石变法的评价进行分析,并理解其在中国古代历史中的地位和影响。最后,学生需要培养批判性思维,通过对王安石变法的分析和评价,提出自己的观点和思考,并提出问题进行探讨。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)王安石变法的背景:学生需要理解北宋时期社会经济发展的状况,包括政治腐败、农民疾苦等问题,以及这些问题对国家和社会的影响。
(2)王安石变法的具体措施:学生需要掌握青苗法、募役法、方田均税法等主要措施的内容和实施过程,以及这些措施的目的和作用。
(3)王安石变法的影响:学生需要了解王安石变法对北宋社会、政治、经济等方面的影响,包括变法的效果和评价。
2.教学难点:
(1)王安石变法的背景:如何引导学生深刻理解北宋时期社会经济发展的状况,以及这些问题对国家和社会的影响。
(2)王安石变法的具体措施:如何让学生准确把握青苗法、募役法、方田均税法等主要措施的内容、实施过程和作用。
(3)王安石变法的影响:如何引导学生全面分析王安石变法对北宋社会、政治、经济等方面的影响,并对其进行客观评价。
(4)王安石变法的评价:如何引导学生正确看待王安石变法的成功与失败,以及其在古代历史中的地位和影响。
针对以上重点和难点,教师在教学过程中应采用有针对性的教学方法和策略,如案例分析、讨论交流、史料实证等,以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时,注重培养学生的批判性思维,使他们在学习过程中能够提出问题、分析问题、解决问题,提高历史学科素养。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:教师通过讲解王安石变法的背景、措施和影响,引导学生掌握知识点,结合案例分析,使学生能够深入理解历史事件。
2.讨论法:组织学生就王安石变法的评价展开讨论,鼓励学生提出不同观点,培养学生的批判性思维和口头表达能力。
3.史料实证法:让学生通过阅读和分析史料,了解王安石变法的具体内容和影响,提高学生的历史实证能力。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体课件,展示北宋时期的社会背景、王安石变法的措施和影响,使抽象的历史事件具象化,提高学生的学习兴趣。
2.教学软件:运用教学软件,进行知识点的测试和练习,帮助学生巩固所学内容,提高教学效果。
3.网络资源:引导学生查阅相关网络资源,了解王安石变法的背景和影响,拓宽学生的知识视野。
4.角色扮演:组织学生进行角色扮演,模拟王安石变法的过程,使学生更好地理解历史事件,提高学生的参与度和主动性。
5.小组合作:让学生分组进行合作,共同完成王安石变法相关的研究报告,培养学生的团队协作能力和研究能力。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,大家好。今天我们将要学习的是《北宋王安石变法》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们认为一个国家的政治改革应该基于哪些因素?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索王安石变法的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解王安石变法的基本背景。王安石变法是北宋时期的一次重要政治改革,其背景主要包括社会经济的矛盾和政府的政治问题。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了王安石变法
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