公私之间说课稿.doc

公私之间说课稿

第一课时互相依赖，互相包含

一、学习目的：

理解公共利益是怎样产生的；明确公共利益是个人利益实现的有力保障，实现公共利益是为保障社会成员享有更广泛的个人利益。

二、学习重难点：

正确认识公私利益之间既互相依赖、包含，既是本课时的教学重点，又是本课的教学难点。

三：导入新课：

四、自主、合作探究：

1、播放长江水患的资料图片，设计相关问题

〔1〕公共利益与个人利益的关系是怎样的？

〔2〕怎样理解公共利益和个人利益是互相依赖、互相包含的？

五、学以致用：

谈谈你是怎样理解公共利益和个人利益是互相依赖、互相包含的？

六、质疑问难：

七、畅谈收获〔整体建构〕：

通过本节课学习：我知道了

我以后会

八、当堂达标

〔一〕选择题：

公私之间说课稿全文共1页，当前为第1页。1、关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的选项是〔〕

公私之间说课稿全文共1页，当前为第1页。

A、公共利益是由个人的利益组成的B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的

C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障

D、公共利益详细地表达在每个人的实际利益之中

2、没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益〔〕

A、互相矛盾，无法共存B、互相作用，互相斗争

C、互相依存，互相促进D、互相矛盾，冲突不断

3、作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系〔〕

A、在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现

B、在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现

C、学会选择，优先考虑个人的利益

D、学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性

九、作业布置

解决?学习与检测?的题目。

第二课时矛盾和冲突〔仲宫中心中学吕春霞〕

一、学习目的：

掌握公私利益发生矛盾和冲突时的正确处理原那么。能正确认识处理公共利益和个人利益之间的关系。

二、学习重难点：

公私之间说课稿全文共2页，当前为第2页。正确认识公私利益之间既互相依赖、包含，又有矛盾和冲突的辩证关系是本课的教学重点，而面对上述矛盾和冲突，如何作出正确选择既是本课的教学重点，又是本课的教学难点。

公私之间说课稿全文共2页，当前为第2页。

三：导入新课：

四、自主、合作探究：

1、多媒体展示三峡库区移民、拆迁的相关图片或典型视频资料

〔1〕怎样理解个人利益和公共利益会发生矛盾和冲突？

〔2〕当个人利益与公共利益发生矛盾和冲突时，我们应该如何做出正确选择？为什么？

〔3〕为什么在维护公共利益时，也要重视保护公民的个人利益？

〔4〕青少年要怎样正确处理个人利益与公共利益的关系？

五、学以致用：

“和平使者〞引发官司

假设你是小法官，在本案的审理及法庭调解阶段，你会用今天所学的哪些知识对原、被告双方进展劝说和调解，以到达双方当庭互相和解的最正确效果？

六、质疑问难：

七、畅谈收获〔整体建构〕：

通过本节课学习：我知道了

我以后会

八、当堂达标

〔一〕选择题：

公私之间说课稿全文共3页，当前为第3页。1、当个人利益和公共利益发生矛盾时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，从长远来看

公私之间说课稿全文共3页，当前为第3页。

A、也只是最大限度地实现公共利益而已B、是对个人利益的否认

C、无视个人利益的正当性与合理性D、是对个人利益的最大保护

2、关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的选项是〔〕

A、公共利益是由个人的利益组成的

B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的

C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障

D、公共利益详细地表达在每个人的实际利益之中

3、作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系

A、在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现

B、在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现

C、学会选择，优先考虑个人的利益

公私之间说课稿全文共4页，当前为第4页。D、学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性

公私之间说课稿全文共4页，当前为第4页。