大班科学教案纸的力量.docx

编号：__________

大班科学教案纸的力量

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学教案纸的力量

目录

一、教学内容

1.1纸的特性

1.2纸的创造力

1.3纸的环保意识

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度价值观

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课展示

5.3实践操作

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1纸的力量拓展

9.2纸的应用延伸

教案如下：

一、教学内容

1.1纸的特性

1.1.1纸的质感

1.1.2纸的强度

1.1.3纸的可塑性

1.2纸的创造力

1.2.1纸的立体创作

1.2.2纸的平面创作

1.2.3纸的创新应用

1.3纸的环保意识

1.3.1纸的再生利用

1.3.2纸的节约使用

1.3.3纸的环保理念

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解纸的特性

2.1.2掌握纸的创造力表现

2.1.3培养环保意识

2.2过程与方法

2.2.1通过观察实践了解纸的特性

2.2.2利用纸进行创作，提升创造力

2.2.3参与环保活动，培养环保习惯

2.3情感态度价值观

2.3.1培养对纸的喜爱和好奇心

2.3.2培养创新精神和团队协作意识

2.3.3树立环保观念，珍爱环境

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1纸的强度和可塑性的关系

3.1.2创作过程中纸的运用技巧

3.2重点

3.2.1纸的特性认识

3.2.2创作过程中纸的合理利用

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1各种纸张

4.1.2剪刀

4.1.3胶水

4.2学具

4.2.1每人一份纸张

4.2.2剪刀和胶水

五、教学过程

5.1导入

教案如下：通过展示各种纸艺作品，引发学生对纸的兴趣，激发创造力和想象力。

5.2新课展示

教案如下：介绍纸的特性，讲解纸的强度和可塑性的关系，展示纸的立体创作和平面创作的过程。

5.3实践操作

教案如下：学生分组进行纸艺创作，教师巡回指导，解答疑问，帮助学生发挥创意。

六、板书设计

6.1板书主题

教案如下：纸的力量

6.2板书内容

教案如下：纸的特性、纸的创造力、纸的环保意识

七、作业设计

7.1作业内容

教案如下：以小组为单位，完成一个纸艺创作作品，要求体现纸的强度和可塑性的运用。

7.2作业要求

教案如下：作品要有创意，制作过程要求合作，纸张利用要合理。

八、课后反思

8.1教学效果

教案如下：反思学生对纸的特性认识程度，创作的创意和技巧运用，环保意识的培养。

8.2改进措施

教案如下：针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果，加强对学生的引导和鼓励。

九、拓展及延伸

9.1纸的力量拓展

教案如下：组织纸艺比赛，提高学生的创作技巧和团队合作能力。

9.2纸的应用延伸

教案如下：引导学生探索纸在其他领域的应用，如科技、医学等，拓宽视野。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1纸的特性

1.1.1纸的质感

重点和难点解析：纸的质感是纸的物理属性之一，它影响着纸的使用效果和创作表现。学生需要通过触摸和观察，理解纸的质感差异，如平滑度、吸水性、柔软度等。

1.1.2纸的强度

重点和难点解析：纸的强度是指纸张承受外力而不破裂的能力。学生需要通过实验和观察，了解纸的强度与纸张的厚薄、纤维结构、湿度等因素的关系。

1.1.3纸的可塑性

重点和难点解析：纸的可塑性是指纸张在加工过程中能够改变形状而不破裂的能力。学生需要通过实践操作，掌握纸的可塑性特点，学会如何利用纸的折叠、弯曲、粘贴等技巧进行创作。

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解纸的特性

重点和难点解析：学生需要通过观察和实践，认识纸的质感、强度和可塑性等基本特性，理解这些特性对纸艺创作的影响。

2.1.2掌握纸的创造力表现

重点和难点解析