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大学生人格特质与攻击行为的关系
摘要:目的:认识不同的大学生人格特质和攻击行为的特点与关系,为大学生攻击行为演变至暴力行为之前提供相关理论依据,便于针对性地开展相关干预措施。方法:采用问卷法对高校的不同年级分层收集问卷230份,使用问卷分别有大五人格简版量表、攻击行为问卷量表、关系攻击量表。结果:①不同年级和文理科在开放性维度上具有显著差异(P0.05);②不同居住地在严谨性维度上存在显著差异(P0.05);③不同性别、是否独生子女和文理科在关系攻击的得分上存在显著差异(p0.05,p0.01);④外部攻击与神经质得分呈显著正相关,与宜人性呈显著负相关(p值均0.01);⑤关系攻击与神
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