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课程基本要求

第一篇静力学基本要求

1．熟悉常见的约束和约束反力。能正确地取分离体并画出物系和构件的受力图。

2．掌握力、力矩和力偶等基本概念，能较熟练地计算力的投影，力对点之矩和力对轴之矩。

3．掌握力系的简化方法和结果，能熟练计算平面一般力系的主矢和主矩。

4．能较熟练地应用平面力系的平衡条件求解平面一般力系的平衡问题。

5．理解滑动摩擦的概念并能掌握考虑摩擦时简单物系平衡问题的求解方法。

6．能较熟练地应用空间力系的平衡条件求解空间一般力系的平衡问题，掌握重心的概念。

第二篇运动学的基本要求

1．熟悉描述点的运动直角坐标和弧坐标法，能求点的运动轨迹、速度、加速度以及有关问题；

2．熟悉刚体平动和定轴转动的特征，能求解定轴转动刚体的角速度，角加速度及有关问题；

3．掌握点的运动合成与分解的基本概念和方法，能较熟练地运用求解速度和加速度；

4．熟悉刚体平面运动的特征，能运用基点法，瞬心法和速度投影定理等方法求解与平面图形上各点速度

有关的问题，能对常见的机构进行速度和加速度分析。

第三篇动力学的基本要求

1．熟悉用质点运动微分方程分析质点动力学的两类问题；

2．熟悉用刚体绕定轴转动方程解决转动刚体的动力学问题；

3．熟悉掌握达朗伯原理解决动力学问题的方法和步骤；

4．正确理解动量、动量矩、动能、冲量和功等概念；

5．掌握动力学普遍定理（包括动量定理，质心运动定理，动量矩定理，动能定理），能够运用这些定理求

解质点系的动力学问题。

教材和参考文献

1.哈工大《理论力学》第六版．高等教育出版社出版，2002年。

2.同济大学《理论力学》第一版．同济大学出版社，1990年。

3.北京科技大学主编，工程力学（上）．高等教育出版社出版，1997年。

4.范钦珊主编，理论力学．北京：高等教育出版社，2000年。

5.洪嘉振，杨长俊．理论力学（第2版）．北京：高等教育出版社，2002年。

6.浙江大学理论力学教研组编.理论力学（第3版）．北京：高教出版社，1999年。

7.清华大学理论力学教研室编．理论力学（上、中、下册）（第4版）．北京：高等教育出版社，1982

年。

8.AndrewPytel,JaanKiusalaas.EngineeringMechanics–STATICS,DYNAMICS.北京：清华大学出版社，

2001年。

9.F.P.Beer,E.R.J.Johnston,Jr..VectorMechanicsforEngineers.McGraw-Hill,1988年。

电子资源

1．软件：

理论力学学生自测题软件一套（华中科技大学出版社）

《理论力学创新应用演示和实验》软件一套（高等教育出版社）

《理论力学求解器》软件一套（上海交通大学）

理论力学多媒体辅助教学软件

工程力学（上）多媒体辅助教学软件

工程力学II多媒体辅助教学软件

理论力学创新应用演示与实验软件

理论力学求解器

2．录象带：

理论力学录象带一套，共六盘24种与理论力学相关的内容。

3．电子教案（自制）：

理论力学授课教案（用于《理论力学》课程教学）

静力学授课教案（用于《工程力学》课程静力学模块教学）

《工程力学II》电子教案

理论力学电子教案

工程力学电子教案

工程力学（II）电子教案

机械振动学电子教案

4．全国高等工科学校理论力学通用试题库（高等教育出版社）

LTK理论力学通用试题库

理论力学试题集锦

理论力学典型试题与例题库

5.理论力学资源库

理论力学典型例题库

理论力学动画库

理论力学视频素材库

理论力学图形图片库

理论力学应用案例库

理论力学习题库

理论力学系列课程电子教案库（素材）

教学方法与手段

由于近年来理论力学的教学学时减少明显，同时该门课程也是大多数工科院校考研的课程，只有采用多

媒体现代化教学手段，增大信息量，强化知识点，通过精讲多练，改进教学方法，才能使学生能够比较牢

固地掌握理论力学基本内容和求解方法。通过一定时间的摸索，我们采取了以下一些富有成效的教学方法

和教学手段：

（1）为了提高教学质量和效果，教学方法和手段采用了双向交流教学法，发挥教师课堂教学的主导作

用和学生学习的主体作用；采用了自学精讲教学法，避免课堂时间的浪费,充分发挥学生学习的自主性,培

养学生的自学能力。

（2）采用演示法，校内课堂教学中组织学生观看教学片，把课堂延伸到现场，