安全工作应急预案（二篇）.docVIP

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安全工作应急预案

为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案(以下简称《预案》)。

一、指导思想

本着对师生生命和学校财产高度负责的精神，按照“先救人、后救物，先控制、后处置”的指导思想，遵循“快速反应、统一指挥、分级负责、确保稳定”的基本原则，学校应在事故应急救援中的作用，及时、妥善地处置重大安全事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

二、《预案》的范围和启动条件

本《预案》所称的突发公共事件，是指在学校发生的造成重大人员伤亡或重大经济损失以及性质严重、产生重大影响的安全事故。事故包括：

1.学校的建筑物倒塌、通道拥挤造成学生伤亡的事故。

2.学校发生的重特大火灾事故。

3.学校内建设工程发生的安全事故。

4.发生的重特大交通安全事故。

5.自然灾害引发的安全事故。

6.学校突发传染性疾病等。

三、现场指挥的主要职责

现场指挥部在学校抢险救灾总指挥的统一领导和指挥下开展工作。

现场指挥的具体职责为：

1.执行上级指挥的命令、指示。

2.指挥、协调现场的应急救援工作。

3.制定、实施现场救援方案，____现场人员抢救。

4.及时反馈现场信息，核实现场人员伤亡和经济损失情况，向总指挥提供决策依据。

5.协助做好有关事故调查、善后处理事宜。

四、在突发公共事件处置工作中的主要职责

1.及时迅速地向所在镇政府、市教育局汇报事故的基本情况。

2.____、协调好相关部门及有关人员迅速开展受伤人员的抢救、现场的安全保卫、事故区域警戒和治安管理，维护学校正常的教育秩序和社会治安。

3.做好事故现场的交通疏导和人员疏散工作，阻止无关人员随意进入事故现场。

4.____相关部门按照应急预案迅速开展抢险救援工作，力争将损失降到最低程度，确保学校迅速恢复正常的教育秩序。

5.配合有关部门对肇事者等有关人员采取监控措施，防止逃逸。

6.配合上级部门做好事故的调查处理工作。

7.做好伤亡师生及家属的善后、安抚工作。

8.根据预案实施过程中发生的变化和问题，及时对预案提出调整、修订和补充，使之更符合教育的实际情况。

五、重特大安全事故报告

1.学校要在第一时间以最快捷的方法，立即将所发生的重特大安全事故(自然灾害事故)的情况分别报告市教育局和镇政府。

2.在____小时内写出书面报告，报送上述部门。

3.事故报告应包括以下内容：

发生事故的事故类别、发生的时间与地点。

事故的简要经过\事故原因、性质的初步判断。

事故抢救处理的情况和采取的措施。

事故的报告单位，签发人和报告时间。

六、重特大事故(自然灾害)发生后的对策和措施

1.重特大安全事故(灾情)发生后，学校抢险救灾指挥部应立即启动实施事故应急预案，并随时将抢险救援情况及时上报市、镇相关领导单位。

2.请公安、交警加强事故现场的安全保卫、治安和交通疏导工作，预防和制止各种破坏活动，维护好现场。

3.请____部门第一时间派出急救队伍，抢救伤员，并做好事故现场的卫生防疫工作。

4.事故(自然灾害)发生后，总指挥要亲自挂帅____有效的抢险救援工作，把损失降到最低点。同时要认真做好全体师生的思想____工作，引导全体教职员工积极投入到抢险救援工作中去。

安全工作应急预案（二）

为切实保护好国家财产及全局人员生命安全，维护全局正常的工作秩序，有效地防范和处置各类突发的紧急事件，根据《____应对法》和《____加强基层应急队伍建设____》的____通知，结合当前安全工作的新形势和国税工作特点，特制定本预案。

一、应急处置工作指导思想与原则

要牢固树立以人为本和“安全第一”、“预防为主”的思想，切实把安全工作摆上重要的议事日程，加强____领导，强化安全忧患意识和责任意识，形成群防群治、齐抓共管的良好局面，有效防止各种安全事故的发生。要坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立安全责任区，明确各单位负责人为第一责任人，全面落实安全、保密工作责任制和事故隐患责任追究制度。要以“防窃密、防火灾、防偷盗、防破坏”为重点，加强各项安全防范措施，认真执行重要事项、重要事件____请示、报告制度，严格节假日局领导带班、干部轮流值班制度和职业保安全天候的轮流值班制度，特别是要加强密件及数据的安全管理和办公楼重点部位的安全保卫工作，确保万无一失。

二、应急处置工作____机构和职责

设立处置突发紧急事件工作领导小组，由局有关领导、各部门主要负责人组成，组长由主要领导担任，副组长由其他局领导担任，成员单位由各部门组成(____附后)。领导小组下设办公室，办公地点设在局办公室。工作领导小组的职责：

1、检查督促各单位贯彻执行国家有关维护社会稳定、保障人身