人教版 美术三年级下册18 电脑美术-“喷笔”画画 教案.docx

人教版美术三年级下册18电脑美术-“喷笔”画画教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版美术三年级下册18电脑美术-“喷笔”画画教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版美术三年级下册第18课“电脑美术-‘喷笔’画画”。课程围绕电脑美术中的“喷笔”工具进行，通过让学生学习“喷笔”的使用方法，创作出具有个性特色的美术作品。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期课程中已学习了基本的电脑绘画操作，掌握了画图软件的基本工具使用，如画笔、橡皮等。本节课将在此基础上，让学生了解并掌握“喷笔”这一新工具的使用，拓宽他们的绘画技能，提高创作兴趣。通过本节课的学习，学生能够将所掌握的绘画技巧运用到实际创作中，进一步提升他们的审美素养和动手能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面能力：一是艺术表现与创作能力，通过运用“喷笔”工具进行绘画创作，激发学生的艺术想象力和创新精神；二是信息技术应用能力，使学生掌握电脑绘画软件中“喷笔”工具的使用方法，提高其信息技术素养；三是审美鉴赏能力，引导学生从作品中感受“喷笔”绘画的独特魅力，提升审美品味；四是团队协作与交流能力，鼓励学生在创作过程中相互学习、分享心得，培养合作精神。通过本节课的学习，使学生将所学知识与技能内化为自身的核心素养，为终身发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握“喷笔”工具的使用方法：本节课的核心是让学生学会运用电脑绘画软件中的“喷笔”工具进行创作。教师需详细讲解“喷笔”工具的参数调整、操作技巧等，以便学生能够熟练运用。

举例：如何调整“喷笔”的大小、透明度、颜色，以及如何运用“喷笔”进行线条和色彩的填充。

（2）创作具有个性特色的美术作品：引导学生运用所学“喷笔”技巧，结合自己的想象力，创作出富有创意的美术作品。

举例：指导学生运用“喷笔”工具绘制不同风格的图案、场景，展现个性化的艺术表现。

2.教学难点

（1）运用“喷笔”进行细腻的细节处理：对于三年级的学生来说，掌握“喷笔”的细腻操作有一定难度。教师需要通过具体案例，指导学生如何运用“喷笔”进行细节描绘。

举例：如何运用“喷笔”工具绘制动物的毛发、植物的纹理等细腻的细节。

（2）色彩搭配与运用：学生在创作过程中，可能会遇到色彩搭配不协调的问题。教师应引导学生学会观察生活中的色彩，提高他们的色彩感知能力。

举例：如何运用“喷笔”工具进行渐变色、对比色的搭配，使作品更具视觉冲击力。

（3）创意思维的激发：对于部分学生来说，创作灵感不足是一大难点。教师可以通过展示优秀作品、开展小组讨论等方式，激发学生的创意思维。

举例：引导学生从生活中的点滴、自然景观、动漫角色等方面寻找创作灵感，培养学生的创新意识。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有人教版美术三年级下册第18课“电脑美术-‘喷笔’画画”的相关教材。

-准备课程所需的画图软件安装盘或下载链接，以便学生能够在课堂上进行实践操作。

2.辅助材料：

-收集并准备与“喷笔”画画相关的优秀作品图片，以便在课堂上展示，激发学生灵感。

-制作或下载“喷笔”工具使用方法的步骤图解，帮助学生更直观地理解操作流程。

-准备教学视频，内容包括“喷笔”的基本操作、技巧演示等，供学生参考学习。

-设计色彩搭配图表，指导学生如何进行渐变色和对比色的搭配。

3.实验器材：

-准备电脑、投影仪等教学设备，确保每位学生都能观看教学演示。

-检查计算机房的网络连接和画图软件安装情况，确保课堂教学顺利进行。

4.教室布置：

-将教室座位按照小组形式排列，方便学生进行讨论和合作。

-设立实验操作台，确保学生在使用电脑进行绘画时，有足够的空间和舒适的环境。

-在教室内张贴与“喷笔”画画相关的作品或步骤图，营造艺术创作的氛围。

-准备白板或黑板，方便教师在课堂上进行示范和讲解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，发布关于“喷笔”画画的基本概念和使用技巧的预习资料，明确要求学生了解“喷笔”工具的基本操作。

-设计预习问题：围绕“喷笔”画画，设计问题如“‘喷笔’与传统画笔有何不同？”“你能想到的‘喷笔’绘画作品的例子有哪些？”

-监控预习进度：通过学习平台的数据反馈，了解学生的预习情况，并通过微信或课堂询问学生的疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读教材和预习资料，初步理解“喷笔”画画的特点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和新产生的疑问。

-提交预习成果：学生将自己的预习笔记、疑问等提交至平台或直接反馈给老师。

教学方法/