- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024秋八年级物理上册第5章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律教学设计1(新版)新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024秋八年级物理上册第5章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律教学设计1(新版)新人教版
课程基本信息
1.课程名称:凸透镜成像的规律
2.教学年级和班级:八年级
3.授课时间:第5章第3节
4.教学时数:1课时(45分钟)
【教学目标】
1.让学生掌握凸透镜成像的基本规律。
2.能够运用公式计算凸透镜成像时的物距和像距。
3.理解并掌握凸透镜成像在生活中的应用。
【教学内容】
1.凸透镜成像规律:
a.实像和虚像的区别
b.物距与像距的关系
c.成像的大小、倒正与物距的关系
2.凸透镜成像公式:
a.1/f=1/do+1/di
b.解释并应用公式计算物距和像距
3.凸透镜成像的应用:
a.照相机、摄像机
b.投影仪、幻灯片
c.放大镜、显微镜
【教学方法】
1.讲授法:讲解凸透镜成像的基本规律和公式。
2.演示法:通过实验或实物展示凸透镜成像现象。
3.练习法:布置相关习题,让学生巩固所学知识。
【教学步骤】
1.导入:回顾上一节所学内容,引出本节课的主题。
2.讲解:详细讲解凸透镜成像规律、公式及其应用。
3.演示:进行凸透镜成像实验,让学生直观感受成像现象。
4.练习:布置习题,让学生练习计算物距和像距。
5.总结:对本节课所学内容进行总结,强调重点知识。
【课后作业】
1.根据凸透镜成像规律,分析以下情况下的成像特点:
a.物体距离凸透镜较远
b.物体距离凸透镜较近
c.物体距离凸透镜等于二倍焦距
2.应用凸透镜成像公式,计算以下情况下的物距和像距:
a.成像距离为焦距的两倍
b.成像距离为焦距的一半
3.举例说明凸透镜成像在生活中的应用。
【教学评价】
核心素养目标
1.科学探究:培养学生通过实验观察、数据分析,探究凸透镜成像规律的能力,提升科学思维和问题解决能力。
2.物理观念:建立学生对凸透镜成像原理的理解,形成正确的物理观念,认识其在技术领域的应用。
3.科学态度:激发学生对物理现象的好奇心,培养严谨认真、合作交流的科学态度。
4.创新意识:鼓励学生在掌握基础知识的基础上,探索凸透镜成像的新应用,激发创新意识。
重点难点及解决办法
重点:
1.凸透镜成像规律的理解与应用。
2.凸透镜成像公式的推导及计算。
难点:
1.物距与像距关系的理解。
2.实验观察与数据处理的精确性。
解决办法:
1.通过多媒体动画、实物演示等方式,直观展示凸透镜成像规律,加深学生理解。
2.引导学生通过小组讨论、实验探究,自主发现物距与像距的关系,突破难点。
3.教师逐步引导学生推导成像公式,解释公式中各参数的物理意义,提供计算示例。
4.设计具有梯度性的练习题,让学生在不同难度的题目中巩固知识,提高数据处理能力。
5.针对实验难点,提供详细的实验指导,强调观察细节,教授正确的记录和分析方法。
教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生都有《八年级物理上册》教材,提前指导学生预习第5章“透镜及其应用”的相关内容,特别是第3节“凸透镜成像的规律”。
-准备教学参考资料,如教师用书、学生练习册等,以便在课堂上提供额外解释和练习。
2.辅助材料:
-准备与凸透镜成像相关的图片、图表和视频等多媒体资源,用于课堂上的直观展示和辅助讲解。
-设计并打印凸透镜成像规律的总结表格,供学生记录和复习。
-准备凸透镜成像应用实例的图片或实物,如照相机、显微镜等,以便学生能够将理论知识与实际应用联系起来。
3.实验器材:
-准备足够数量的凸透镜、光屏、蜡烛、光具座、刻度尺等实验器材,确保每位学生都能参与实验操作。
-检查实验器材的完整性和安全性,确保实验过程中不会发生意外。
-提前进行实验演示,确保实验步骤的正确性和实验结果的可靠性。
4.教室布置:
-根据教学需要,将教室分为几个区域:讲授区、实验操作区、小组讨论区。
-在讲授区设置多媒体投影仪,确保所有学生都能清晰地看到展示内容。
-在实验操作区设置实验桌和必要的实验器材,为学生提供宽敞、安全的实验环境。
-在小组讨论区布置桌椅,鼓励学生进行合作学习和讨论。
-在教室墙壁上悬挂凸透镜成像规律的图表和提示板,方便学生随时查阅和反思。
5.其他准备:
-准备教学反馈表,用于课后收集学生对本节课内容理解和掌握情况的反馈。
-设计课堂互动问题,提前准备学生可能提出的问题的解答。
-确保教室内的光线适宜,避免影响实验观察和多媒体展示的效果。
教学过程设
您可能关注的文档
- Unit 5 Sports Period 3 Grammar 教学设计广东省广州 2023-2024学年牛津深圳版(广州沈阳通用)九年级英语下册.docx
- 习作:我学会了—— (教学设计)-2023-2024学年四年级语文下册同步精品课堂系列(统编版·五四制).docx
- 河南大学版 小学信息技术 三年级上 第3课 我和鼠标交朋友 教案.docx
- 5琥珀(教学设计)2023-2024学年统编版语文四年级下册.docx
- 人教版四年级下册教案第三单元 欣赏 唱脸谱.docx
- 第2课 美妙童音《摇船调》教学设计 人音版 音乐三年级下册.docx
- 人教版美术五年级下册第11课 学画松树 教学设计.docx
- 人教版八年级历史与社会下册第八单元第一课第一框《鸦片战争》教学设计.docx
- 人教版二年级下册数学奥数专讲:周期问题 (教案).docx
- Lesson 34 The Fisherman and the Goldfish (Ⅱ)教案 2023-2024学年冀教版九年级英语全册.docx
- 湘美版四年级美术上册 第7课 窗口 教学设计.docx
- 17.1 动物在生物圈中的作用 教学设计-2023-2024学年北师大版生物八年级上册.docx
- 人教版八年级下册物理 第七章 第1节《力》 教学设计.docx
- Unit 3 Sports and Fitness Discovering Useful Structures 教学设计-2024--2025学年高中英语人教版(2019)必修第一册.docx
- 人教版(2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life Vocabulary教学设计.docx
- 7.2.2 中东(第2课时)(教学设计)-2023-2024学年七年级地理下册同步精品课堂(商务星球版).docx
- 人美版七下 11.旅行团的标志和旗帜 教案.docx
- 教科版(2017秋) 六年级下册2.4 多种多样的动物教案(含课堂练习和反思).docx
- 人教版(2015)信息技术七年级上册 第2章 活动 1 信息的获取与加工——2 获取与加工文字 教案.docx
- 第2课时 观察物体(2)(教案)-2023-2024学年二年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)