第二单元 活动四 美化作品并演示 第二、三课时 教案-黔科版信息技术四下.docx

第二单元活动四美化作品并演示第二、三课时教案-黔科版信息技术四下

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自黔科版信息技术四年级下册第二单元活动四“美化作品并演示”，内容包括：

1.熟悉和运用画图软件的基本工具，如画笔、橡皮、颜色填充等，进行作品创作；

2.学习如何对作品进行简单的美化处理，如添加边框、调整颜色和布局等；

3.掌握将作品以演示形式展示给他人的方法，包括设置幻灯片播放、添加动画效果等；

4.结合实际生活，运用所学知识创作并美化自己的作品，进行课堂展示和评价。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕培养学生信息技术应用能力、创新思维和审美情感三个方面。通过本章节的学习，旨在使学生：

1.信息技术应用能力：掌握画图软件的基本操作，能运用相关工具创作和美化作品，提高学生在日常生活中的信息技术应用能力，培养信息时代必备的基本素养。

2.创新思维：在创作和美化作品过程中，鼓励学生发挥个性和创意，尝试不同的表现手法，提升学生的创新意识和能力。

3.审美情感：通过对作品的美化处理，培养学生对美的感知、鉴赏和创造能力，提高审美情感，激发学生对艺术创作的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的学习中，学生已经熟悉了信息技术的基本操作，对画图软件有了初步的认识，能够使用画图软件进行简单的图形绘制和编辑。此外，学生对计算机的基本操作和运用已有一定的基础，为本次活动打下了良好的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有较高的兴趣。他们在操作和实践过程中表现出较强的学习能力，喜欢通过动手操作来掌握知识。此外，学生在学习过程中表现出多样化的学习风格，有的善于观察模仿，有的喜欢探索创新。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能在以下几个方面遇到困难和挑战：（1）对画图软件的高级功能掌握不够熟练，如添加边框、调整颜色和布局等；（2）在创作过程中，可能缺乏创新思维，难以将自己的想法融入作品中；（3）在作品演示环节，可能会对幻灯片播放和动画效果的设置感到困惑，需要教师引导和协助。

针对以上分析，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，关注个体差异，给予学生适当的指导和帮助，以克服困难和挑战，提高教学质量。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有一本黔科版信息技术四年级下册教材，以便于在课堂上随时翻阅和参考。

-准备与课程内容相关的章节学习指南，明确学习目标和任务，帮助学生有针对性地进行学习。

2.辅助材料：

-收集和整理一系列与美化作品相关的图片、图表和实例，以便在课堂上展示，激发学生的创意灵感。

-制作和收集画图软件操作的视频教程，为学生提供直观的学习资源，帮助他们更好地掌握软件的使用方法。

-准备一些优秀的作品案例，用于展示美化前后的对比，让学生直观地感受美化的效果。

-设计和打印课堂评价表，用于学生自评和互评，促进他们的反思和成长。

3.实验器材：

-确保计算机教室的每台计算机都安装有画图软件，并且能够正常运行。

-检查计算机的基本配件，如鼠标、键盘等，确保学生在操作过程中的舒适性和便捷性。

-准备投影仪和幕布，用于展示教师操作和学生作品的演示。

4.教室布置：

-将教室分成几个区域，包括教师演示区、学生操作区、小组讨论区等，以便于不同的教学活动的开展。

-在小组讨论区配置白板或挂图，方便学生记录讨论成果和分享想法。

-在学生操作区附近设置参考资料架，放置教材、学习指南和评价表等，方便学生随时取用。

-确保教室内的光线充足，环境安静，为学生创造一个良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美化作品并演示的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何让我们的作品看起来更美观吗？在日常生活中，我们如何利用信息技术展示我们的作品？”

展示一些美化前后的作品对比图片，让学生初步感受美化作品的效果。

简短介绍美化作品的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.美化作品基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美化作品的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解美化作品的基本概念，包括色彩、布局和边框等方面的知识。

详细介绍画图软件中用于美化作品的功能，如颜色填充、画笔工具等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解美化作品在实际应用中的作用。

3.美化作品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美化作品的方法和技巧。

过程：

选择几个典型的美化作品案例进行分析。

详细介绍每个案例的背