新教材高中化学 2.3.2 氧化还原反应的应用教学设计（1）鲁科版必修第一册.docx

新教材高中化学2.3.2氧化还原反应的应用教学设计（1）鲁科版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为新教材高中化学2.3.2节中的氧化还原反应的应用。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了氧化还原反应的基本概念，理解了氧化剂和还原剂的作用及电子的转移过程。本节课将在此基础上，深入探讨氧化还原反应在实际应用中的例子，如电池、腐蚀与防护等，并与鲁科版必修第一册中相关章节内容相结合，强化学生对氧化还原反应在生产、生活中的重要性的认识，提高学生的知识运用能力。教学内容涉及氧化还原反应在工业、环境保护等方面的具体应用案例，使学生能够将理论知识与实际情境相结合，增强学习的实用性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在深化学生对氧化还原反应本质的理解，培养其科学探究能力和创新意识。通过本章节的学习，学生将能够：一是运用化学知识解释生活中的氧化还原现象，提升科学理解力；二是通过案例分析，培养学生的问题发现与解决能力，促进实践与创新素养的发展；三是培养学生对化学与技术、环境等领域相互关联的认识，提高其科学决策与社会责任感；四是在合作交流中，锻炼学生的团队协作能力，培养良好的科学态度与价值观。这些核心素养目标与鲁科版必修第一册的教学要求紧密相连，强调知识、能力、情感态度的整合，旨在帮助学生构建完整的氧化还原反应知识体系，为学生的终身学习和全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）氧化还原反应的本质及特征：理解氧化还原反应中电子转移的实质，掌握氧化剂、还原剂的概念及其判断方法。

举例：通过讲解铜与硝酸反应的实例，强调氧化还原反应中电子的转移过程，以及氧化剂（硝酸）与还原剂（铜）的作用。

（2）氧化还原反应在实际应用中的案例分析：分析电池、腐蚀与防护等实际案例，使学生掌握氧化还原反应在生产、生活中的应用。

举例：以锌锰电池为例，讲解其工作原理，让学生理解氧化还原反应在电池中的应用。

（3）氧化还原反应的化学方程式书写：培养学生正确书写氧化还原反应方程式的能力，掌握配平方法。

举例：以铁与硫酸铜反应为例，指导学生如何正确书写化学方程式，并进行配平。

2.教学难点

（1）氧化还原反应中电子转移的理解：学生对电子转移的概念理解较为抽象，需要通过具体实例和图示方法进行讲解。

举例：利用图示和动画，展示氧化还原反应中电子的转移过程，帮助学生形象地理解电子转移。

（2）氧化还原反应的判断：学生对氧化剂和还原剂的判断容易混淆，需要总结判断方法，并进行针对性训练。

举例：总结判断氧化剂和还原剂的方法，如元素化合价变化、电子的得失等，并通过练习题巩固知识点。

（3）氧化还原反应在实际应用中的分析：学生对氧化还原反应在实际案例中的应用难以理解，需要结合实际情境进行讲解。

举例：结合电池、腐蚀与防护等实际案例，分析氧化还原反应的原理，使学生能够将其与实际情境联系起来。

（4）氧化还原反应方程式的书写与配平：学生书写氧化还原反应方程式时，容易出错，需要掌握配平方法，并进行反复练习。

举例：讲解并练习常见的氧化还原反应方程式配平方法，如离子-电子法、半反应法等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室

-投影仪

-计算机及多媒体设备

2.软件资源：

-教学PPT

-化学实验模拟软件

-氧化还原反应教学动画

3.课程平台：

-校内学习管理系统

-电子白板

-班级微信群或QQ群

4.信息化资源：

-电子教材

-在线化学教育资源（不含网址）

-教学视频资料

5.教学手段：

-讲授法

-实验演示

-小组讨论

-互动问答

-作业与练习

-课堂反馈与评价

6.辅助教具：

-氧化还原反应教学挂图

-实验器材与试剂

-学习指导手册

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校内学习管理系统或班级微信群，发布预习资料（如PPT、教学视频、电子教案等），明确预习目标和要求，强调氧化还原反应的基本概念和应用。

-设计预习问题：围绕氧化还原反应的特征和应用，设计具有启发性的问题，如“氧化剂和还原剂在反应中的角色是什么？”

-监控预习进度：利用平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求阅读预习资料，初步理解氧化还原反应的本质和应用。

-思考预习问题：针对预习问题，独立思考并记录疑问。

-提交预习成果：将预习笔记、思维导图或问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信等工具，实现资