湘艺版 八年级下册第三单元 星星索 教学设计教案1000字.docx

湘艺版八年级下册第三单元星星索教学设计教案1000字

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是湘艺版八年级下册第三单元《星星索》。本节课的主要内容是学习歌曲《星星索》，通过对歌曲的学习，使学生掌握基本的乐理知识，提高学生的音乐素养。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习过一些基本的乐理知识，如音阶、节奏等，这些知识为本节课的学习打下了一定的基础。

2.学生在之前的音乐学习中，已经接触过一些歌曲的学习，对于歌曲的结构和表现形式有一定的了解，这有助于本节课的学习。

3.学生对《星星索》这首歌曲有一定的了解，通过本节课的学习，可以进一步加深对这首歌曲的理解和掌握。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，主要包括以下几个方面：

1.音乐感知能力：通过学习《星星索》这首歌曲，学生能够培养对音乐节奏、音高的感知能力，提高音乐审美水平。

2.音乐表现能力：通过对歌曲《星星索》的学习，学生能够学会用音乐的方式表达自己的情感，提高音乐表现能力。

3.音乐创造能力：在教学过程中，通过启发式教学，激发学生的音乐创造力，鼓励学生进行音乐创作。

4.音乐合作能力：在课堂活动中，学生将参与合唱、分组表演等合作形式，培养团队协作和音乐合作能力。

5.音乐文化素养：通过对《星星索》这首歌曲的学习，学生能够了解歌曲背后的文化内涵，提高音乐文化素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在之前的音乐学习中，学生已经接触过一些歌曲的学习，对于歌曲的结构和表现形式有一定的了解，如旋律、节奏、音色等。此外，学生还学习过一些基本的乐理知识，如音阶、和弦等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对音乐有较高的兴趣，他们喜欢通过音乐来表达自己的情感。在音乐学习方面，他们的表现能力较强，能够较好地把握歌曲的节奏和音高。在音乐学习风格方面，他们喜欢通过参与实践活动来学习，如合唱、分组表演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在《星星索》这首歌曲的学习过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：

a.对歌曲的节奏和音高的把握：由于《星星索》的节奏和音高有一定的难度，学生可能需要花费更多的时间和精力来学习和练习。

b.对歌曲背景和文化内涵的理解：这首歌曲具有一定的文化内涵，学生可能需要通过查阅资料等方式来加深对歌曲的理解。

c.音乐创作能力的培养：对于一些学生来说，音乐创作可能是一个新的挑战，他们需要通过教师的引导和启发来激发自己的音乐创造力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

a.教学设备：钢琴、音响、话筒、投影仪等。

b.音乐教材：《湘艺版八年级下册》第三单元《星星索》。

2.课程平台：无

3.信息化资源：无

4.教学手段：

a.示范教学：教师现场示范演唱《星星索》。

b.小组合作：学生分组进行合唱、分组表演等活动。

c.启发式教学：教师通过提问、引导等方式激发学生的音乐创造力。

d.实践教学：学生通过实际操作，如弹奏乐器、演唱歌曲等，来提高音乐表现能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《星星索》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《星星索》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《星星索》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《星星索》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《星星索》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《星星索》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《星星索》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《星星索》的旋律、节奏、音高等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《星星索》的重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《星星索》的演唱技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《星星索》的演唱，提高实践能力。

在《星星索》新课呈现结束后，对《星星索》知识点进行梳理和总结。

强调《星星索》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《星星索》知识的掌