六年级上美术教案-爸爸 妈妈二苏少版.docx

六年级上美术教案爸爸妈妈二苏少版

教学目标

1.让学生通过观察、思考和创作，了解父母的外貌特征和性格特点，培养学生的观察能力和表达能力。

2.引导学生运用绘画或手工制作的方式，创作出具有个人特色的父母形象，提高学生的美术创作能力。

3.培养学生对父母的感恩之情，通过作品表达对父母的敬爱和感激之情。

教学内容

1.父母的外貌特征：引导学生观察父母的外貌特征，如脸型、眼睛、鼻子、嘴巴、发型等，并学会用恰当的词语进行描述。

2.父母的性格特点：引导学生思考父母的性格特点，如耐心、细心、幽默、严厉等，并学会用恰当的词语进行描述。

3.父母的工作：引导学生了解父母的工作，如教师、医生、工人、农民等，并学会用恰当的词语进行描述。

4.父母的爱：引导学生思考父母的爱，如照顾生活、关心学习、陪伴成长等，并学会用恰当的词语进行描述。

教学重点与难点

1.教学重点：引导学生观察、思考和创作，培养学生的观察能力和表达能力；引导学生运用绘画或手工制作的方式，创作出具有个人特色的父母形象，提高学生的美术创作能力；培养学生的感恩之情，通过作品表达对父母的敬爱和感激之情。

2.教学难点：如何引导学生观察和描述父母的外貌特征和性格特点；如何引导学生运用绘画或手工制作的方式，创作出具有个人特色的父母形象；如何引导学生表达对父母的感恩之情。

教具与学具准备

1.教具：PPT、投影仪、绘画工具、手工制作材料等。

2.学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工制作材料等。

教学过程

1.导入：通过PPT展示父母的外貌特征和性格特点，引导学生进行观察和思考。

2.讲解：讲解父母的外貌特征和性格特点，以及如何用恰当的词语进行描述。

3.练习：引导学生运用绘画或手工制作的方式，创作出具有个人特色的父母形象。

4.展示与评价：展示学生的作品，引导学生进行自评和互评，提高学生的美术鉴赏能力。

板书设计

1.爸爸妈妈二苏少版

2.内容：父母的外貌特征、性格特点、工作、爱等。

作业设计

1.作业内容：创作一幅关于父母的美术作品，要求具有个人特色，能够表达对父母的敬爱和感激之情。

2.作业要求：作品形式不限，可以是绘画或手工制作；作品要具有个人特色，能够表达对父母的敬爱和感激之情。

课后反思

本节课通过观察、思考和创作，让学生了解父母的外貌特征和性格特点，培养学生的观察能力和表达能力。同时，引导学生运用绘画或手工制作的方式，创作出具有个人特色的父母形象，提高学生的美术创作能力。在作品展示与评价环节，学生积极参与，提高了学生的美术鉴赏能力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在教学过程中，对于一些学生的绘画技巧和手工制作能力还需要进一步指导。

教学过程

1.导入

展示图片：使用PPT展示一组不同职业、不同外貌特征和不同性格特点的父母的图片，让学生直观地感受到父母的多样性。

提问讨论：引导学生思考自己的父母有哪些特点，他们是如何表达爱的，以及父母的这些特点如何影响自己的生活。

情感连接：通过讲述一个小故事或分享一个关于父母的感人事件，让学生在情感上与主题产生共鸣。

2.讲解

讲解环节是传授知识、技能和技巧的关键时刻。在这一环节中，教师应该：

详细解释：用浅显易懂的语言解释父母的外貌特征和性格特点，以及如何用恰当的词语进行描述。

示范展示：通过现场绘画或展示预先准备的作品，向学生展示如何捕捉父母的外貌特征和表达性格特点。

互动问答：鼓励学生提问，并对学生的疑问进行解答，确保学生理解教学内容。

3.练习

练习环节是学生将理论知识应用于实践的机会。在这一环节中，教师应该：

分步指导：根据学生的能力和需求，提供不同程度的指导，确保每个学生都能参与并完成练习。

鼓励创新：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的作品，而不是简单地模仿教师的示例。

提供材料：确保学生有足够的绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料来完成他们的作品。

4.展示与评价

展示与评价环节是学生展示成果、获得反馈和提升自信的时刻。在这一环节中，教师应该：

公正评价：提供具体、积极的反馈，同时指出可以改进的地方，帮助学生进步。

学生互评：鼓励学生互相评价，这不仅能够提高他们的鉴赏能力，还能促进同伴间的学习和交流。

作品展示：将学生的作品展示在教室的显眼位置，让每个学生都能感受到自己的努力被重视和认可。

回顾重点：简要回顾本节课的重点内容，确保学生掌握关键知识点。

强调感恩：再次强调对父母的感恩之情，鼓励学生在日常生活中表达对父母的爱和感激。

布置作业：清晰地布置作业，解释作业的要求和期望，确保学生理解作业的目的。

补充说明

在教学过程中，教师应该注重个性化教学，关注每个学生的学习进度和需求。对于绘画技巧和手工制作能力较弱的学生，教师可以提供额外的辅导和支持，例如