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手工制作教学计划
2021学年度第一学期手工制作教学方案
张建珍2021、9
自本学期开头，学校确立“手工制作”为学校校本课程之一，手工制作教学方案
。
一、确立依据：
1．同学的需要和天性。
“三好”是少年儿童的天性，即“好动、奇怪???、好问”。手工制作顺应了孩子的天性，迎合了孩子的心理需要，切合了“以人为本”的教育理念。
2．教科书的设计和引导。
依据统计，目前学校生的美术教科书中，很大比例是手工制作的内容。一班级占52%；二班级占63%；三班级占50%；四班级占47%；五班级占36%；六班级占50%，平均约为50%
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