初三信息技术教学工作计划（4篇）.doc

第PAGE3页共NUMPAGES3页

初三信息技术教学工作计划

（6）常用标点符号及特殊符号的输入方法。

（7）“我的电脑”、“资源管理器”的使用方法。

（8）窗口、菜单、对话框的作用方法。

（9）单个、多个文件及文件夹的选定。

（10）文件及文件夹的新建、重命名。

（11）文件及文件夹的复制、移动、删除。

（12）快速查找文件或文件夹。

（13）WORD的启动和退出。

（14）文字块的选定、复制、移动、删除操作。

（15）段落的拆分与合并。

（16）文档的合并。

（17）字体、段落格式的设置方法。

（18）纸型、页边距、页码、排版方向的设置。

（19）公式的编辑方法。

（20）表格的有关操作。

（21）边框和底纹的设置方法。

（22）图文混排的操作。

（23）工作表的插入、删除、重命名、复制、移动。

（24）单元格数据的录入编辑、填充、复制、移动、删除。

（25）单元格及单元格区域的选定。

（26）行列的插入、复制、移动、删除。

（27）行高、列宽的设置。

（28）单元格的合并及居中。

（29）单元格格式的设置方法。

（30）公式的输入及编辑方法。

（31）求和、平均值、最大值、最小值、取整、取余、条件、条件求和及条件统计函数的使用方法。

（32）数据排序、自动筛选、分类汇总的方法。

（33）创建图表的方法及图表的修饰、编辑。

（34）插入、移动、复制、删除幻灯片的操作。

（35）幻灯片背景、版式、设计模板、配色方案的设置

（36）幻灯片切换及元素动画效果的效果的设置。

（37）用搜索引擎对网络信息进行目录、关键词搜索的方法。网上信息资源的下载。

（38）电子邮件的接收、阅读、回复、转发、撰写、发送、群发。

（39）电子邮件附件的插入、保存。

四、教学措施

1、以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。

2、结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。

3、以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。

4、以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。

5、切实提高教师自身专业知识和业务水平，认真进行中学信息技术课的课题研究，向教研要质量，努力提高学生素质。

五、教研教改

本学期，根据信息技术新课程的具体要求，搞好本级部教研活动，认真做好记录，完成教改实验课题。

六、授课进度

初三信息技术教学工作计划（二）

一、教材分析

本学期根据____月份的会考内容，进行整体的复习，主要分为七个模块，分别是理论知识、汉字录入、基本操作、字处理、电子表格、演示文稿和上网。

复习主要依据《初中毕业升学标准测试》的信息技术分册，这套教材是根据教育部____年颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》、义务教育山东省初级中学课本《信息技术》及《高中信息技术课程标准》对初中生知识与能力的要求编写的。

本册教材由以下四部分组成

达标复习：全面系统地梳理知识，全面提升三种能力

考前复习：全面提升用信息技术解决问题的能力及应试能力。

考前准备：熟悉考试环境，掌握考试平台的使用方法

模拟考场：检测复习效果，体会考试要求

“达标复习”以模块为单位编写，其中实践模块的编写体例

目标导航：初中阶段应达成的学习目标

应用范例：解析重点、难点的解题思路

达标训练：达成学习目标的巩固性练习。

二、学生分析

本学期任教四个班级，____个住宿班，____个走读班，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑等有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。在合理的引导下，通过“一帮一”结对活动和任务驱动式教学方法，必将完成教学任务，培养学生的信息技术素养。

三、教学目标

1、工作目标

本学期，本备课组的工作目标是尽快适应新课改，搞好以诱思探究为主的实验教学。让____%的学生参与操作。

2、教学目标

（1）甄别信息真伪的一般方法。

（2）防治计算机病毒的常用方法。

（3）输入法的切换方法。

（4）用“智能ABC输入法”快速输入汉字的技能。

（5）用“全拼输入法”输入生僻汉字及汉字偏旁部首的方法。

初三信息技术教学工作计划（三）

学期教育目标

初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理、E____CELE应用、POW