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阅读理解解题方法和技巧

〔一〕阅读理解解题方法

1、读材料

重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，可用铅笔在试卷上分别

打上不同的记号，以便查找。阅读时带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及

时抓住文中与解题关系亲密的信息，从而节省了阅读时间。

2、找原话

所谓“找原话〞，就是要找到阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要

求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来。有些试题那么需要结合全文内容，挖

掘句子的隐含信息，经过缜密的考虑，寻求完美的答案。

3、看要求

要求学生在审视问题要求时，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，

作为扣题作答的要点，也是学生答复以下问题的可能的得分点。

同时我们一定要有效地控制阅读理解的考试时间，先易后难是阅读理解的考试时

答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。

一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解

题。待全部阅读理解题解完后，再回来做放弃的阅读理解题，试题不可放空白。

4、置于语境

即将问题放在上下文中考虑。此方法适用于“理解词义；理解含义深化句子；找

近义词、反义词体验情景等。

5、体验情景

就是让学生与作者进展角色互换，站在作者的立场上考虑问题并做出答复。此方

法特适用于问答以及体会作者的思想感情等题目。

6、联络生活

即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联络的东西：如学过的课

文、知识的积累、生活经历是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自己的感

想、体会或者理解含义深化的句子类题目。

7、结合中心

这是解答阅读题最不能无视的一种方法。从文章中心出发来考虑每一个问题，答

案就有了落脚点。

〔二〕阅读理解根底知识点归纳

1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

2、表现手法：象征、比照、衬托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、

借物抒情、联想、想象

3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互

文、比照、借代、反语〔〔写作写作方法方法写作方法包括：表达方式、修辞手法、表现

手法〕

4、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

5、描写角度：正面描写、侧面描写

6、描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写

7、人物描写〔语言动作外貌神态心理〕的作用：表现了人物某种思想感情

或某种性格特征

8、描写景物的方法：动静结合〔以动写静〕、概括与详细相结合、由远到近〔或

由近到远〕

9、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

10、描写景物的作用：渲染气氛、表现人物的心理活动、推动故事情节的开展、

为下文做铺垫

11、描写〔或抒情〕方式：正面〔又叫直接〕、反面〔又叫间接〕

12、描写的种类：人物描写和景物、描写的种类：人物描写和景物环境描写(自然环境、社会环境)

13、描写的作用：使文章生动、形象、感人

14、抒情的作用：增强感染力，突出中心

15、神话故事，民间传说，神奇景象的描写作用：增加神秘色彩，引起读者兴趣

16、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序〔现象——本质、原因——结果、

整体——部分、概括——详细、特点——用途、主——次、总——分〕

17、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、

摹状貌、引用

18、小说三要素：人物形象、故事情节、详细环境

19、小说情节四部分：开端、开展、高潮、结局

20、议论文三要素：论点、论据、论证

21、论据分类为：事实论据、道理论据

22、论证方法：举例〔或事实〕论证、道理论证、比照〔或正反比照〕论证、比

喻论证

23、论证方式：立论、驳论〔可反驳论点、论据、论证〕

24、议论文的文章的构造：总分总、总分、分总(分的部分常常有并列式、递进

式)。

25、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

26、引号的五种用法：①表引用②表挖苦或否认③表特定称谓④表强调或着

重指出⑤特殊含义

27、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转

换⑤表意思递进

28、省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④

表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进展

29、文章体裁：诗歌、小说、散文、剧本、说明文、议论文

〔三〕阅读理解常见题型归纳

1、某句话在文中的作用：

文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文；

文中：承上启下；总领下文；总结上文；

文