幼儿园中班教案《小黑猪》含反思.docVIP

?幼儿园中班教案《小黑猪》含反思

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解《小黑猪》的故事内容，理解故事中的角色特点。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及创造力。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会关爱他人。

二、教学内容：

1.故事名称：《小黑猪》

2.故事梗概：小黑猪勤劳、聪明，帮助邻居解决问题，赢得了大家的喜爱。

3.故事角色：小黑猪、邻居们、小动物们

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让幼儿熟悉故事内容，理解角色特点。

2.教学难点：让幼儿学会关爱他人，培养勇敢、自信的品质。

四、教学准备：

1.故事课件：包含故事图片、角色图片等。

2.教学道具：小黑猪、邻居们、小动物们的手偶。

3.画纸、画笔、彩泥等创作材料。

五、教学过程：

1.导入：邀请幼儿分享他们喜欢的小动物，引导幼儿关注小黑猪。

2.故事讲述：运用课件、手偶等道具，讲述《小黑猪》的故事。

3.故事讨论：引导幼儿讨论故事中的角色特点，让幼儿表达自己的看法。

4.创作环节：让幼儿运用画笔、彩泥等材料，创作自己喜欢的小黑猪。

5.展示环节：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得。

六、教学反思：

在本次教学中，幼儿积极参与创作环节，展示了自己的想象力和创造力。但在故事讨论环节，部分幼儿表达能力较弱，需要在今后的教学中加强引导。在教学过程中，要注重培养幼儿的观察能力和表达能力，为幼儿提供一个充分展示自己的平台。

六、教学评估：

1.观察幼儿在创作环节的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。

2.关注幼儿在讨论环节的表达能力，了解他们对于故事角色和情节的理解。

3.搜集幼儿的作品，分析他们的创作思路和技巧运用。

七、家园共育：

1.家长协助幼儿完成家庭作业，鼓励幼儿在家中进行类似的创作活动。

2.家长与教师交流幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。

3.家长参与幼儿园的亲子活动，促进家园互动。

八、教学拓展：

1.组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的不同角色。

2.开展类似的关爱主题活动，让幼儿学会关爱身边的人和事。

3.邀请家长或专业人士进行讲座，分享关于亲子教育和心理健康方面的知识。

九、教学修改：

1.在故事讨论环节，针对表达能力较弱的幼儿，提供更多引导和支持。

2.在创作环节，增加幼儿之间的互动，鼓励他们相互评价和交流。

3.针对不同幼儿的特点，调整教学方法和策略，以满足他们的学习需求。

在本学期的教学中，我们通过《小黑猪》这个教案，让幼儿学会了关爱他人，培养了他们的观察力、想象力和创造力。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的学习和发展，不断调整教学方法和策略，为幼儿提供一个更加丰富多彩的学习环境。我们也将加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

重点和难点解析

一、教学重点与难点：

重点：让幼儿熟悉故事内容，理解角色特点。

难点：让幼儿学会关爱他人，培养勇敢、自信的品质。

二、教学过程：

重点环节1：导入环节，邀请幼儿分享他们喜欢的小动物，引导幼儿关注小黑猪。

重点环节2：故事讲述环节，运用课件、手偶等道具，讲述《小黑猪》的故事。

重点环节3：故事讨论环节，引导幼儿讨论故事中的角色特点，让幼儿表达自己的看法。

重点环节4：创作环节，让幼儿运用画笔、彩泥等材料，创作自己喜欢的小黑猪。

重点环节5：展示环节，邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得。

三、教学评估：

重点关注幼儿在创作环节的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。

四、家园共育：

重点关注家长协助幼儿完成家庭作业的情况，鼓励幼儿在家中进行类似的创作活动。

五、教学拓展：

重点关注组织幼儿进行角色扮演的情况，让幼儿体验故事中的不同角色。

六、教学修改：

重点关注故事讨论环节，针对表达能力较弱的幼儿，提供更多引导和支持。

在本学期的教学中，通过《小黑猪》这个教案，我们关注了幼儿在各个环节的表现，特别是故事讲述、讨论、创作和展示环节，让幼儿学会了关爱他人，培养了他们的观察力、想象力和创造力。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的学习和发展，不断调整教学方法和策略，为幼儿提供一个更加丰富多彩的学习环境。