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2024年幼儿园大班教案《和谐城市》含反思
大班教案《和谐城市》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿情愿帮助四周的人,知道帮助别人能带来欢乐,细致视察事情经过,体验事务中人物的感受,情愿依据图示大胆讲解并描述,引导幼儿细致视察画面,积发幼儿的想象力,快来看看幼儿园大班《和谐城市》含反思教案吧。
活动目标:
1、细致视察事情经过,体验事务中人物的感受,情愿依据图示大胆讲解并描述。
2、情愿帮助四周的人,知道帮助别人能带来欢乐。
3、引导幼儿细致视察画面,积发幼儿的想象力。
4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动打算:
公益广告视频片断、与视频内容有关的图片
活动过程:
一、播放视频《和谐城市,心灵乐章》
1、你看到了什么?发生了几件事?
2、老师供应图片,请幼儿将手中的图片和与之有关的事情粘贴到一起。
二、再次逐图播放视频短片,师幼沟通探讨:
1、通过视察,说说第一件事发生在什么地方?
先请幼儿尝试讲解并描述画面,再通过踮起脚尖拿东西的动作体验视频中人物的感受,从而理解须要帮助的心情。
2、看他们在干什么?有没有说话?你知道他们在干什么吗?
请幼儿依据短片的经过,为短片中的人物配音。
提问:两位外国挚友要感谢谁?可凡叔叔要感谢谁?为什么?
3、发生在什么天气?在哪里?
请幼儿视察,有几个人,几把伞?
她上车了,为什么还要下来?伞是怎么利用的?阿姨把伞放在什么地方?小挚友是怎么做的?
4、奶奶遇到了什么困难?阿姨是怎么帮助她的?
请小挚友依据图示,告知奶奶垃圾是怎么分类的?
除了图示,还可以有什么方法区分垃圾?
三、出示笑脸图片,请幼儿探讨和哪件事情有关系。
老师小结:得到帮助的人很快乐,帮助别人也会得到欢乐,我们一起做一个帮助别人的人,做一个欢乐的人。
活动延长:
将自己帮助别人的事情或得到别人帮助的事情讲给同伴听,说说自己的感受。
活动反思:
通过这次活动,让幼儿知道帮助别人是一件很欢乐的事情,幼儿参加的主动性较高,能依据老师的提示和引导对画面的内容大胆地进行讲解并描述,活动充分激发了幼儿的参加热忱,我通过复述法、体验法、创编法让幼儿参加到讲解并描述画面所表现的故事中,收效不错,目标基本达成。
但是在进行活动中也存在不足之处,视频的清楚度不够,幼儿在垃圾分类中不能够清楚地辨别出接近的颜色,所以在找寻不同的区分方法时,没有过多的关注颜色的差异,削减了幼儿自主探究的机会。在下次打算材料时,要留意供应材料的精确性。在雨天视频中,对幼儿的提问欠精炼,问题多,冲淡了要突出的重点,所以,在老师的有效提问上还应多多学习,使问题有的放矢,有针对性地引导幼儿的思路,更好的完成目标。
小百科:城市也叫城市聚落,是以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点。人口较稠密的地区称为城市,一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。城市的行政管辖功能可能涉及较其本身更广泛的区域,其中有居民区、街道、医院、学校、公共绿地、写字楼、商业卖场、广场、公园等公共设施。
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