粤教粤科版（2024秋） 六年级上册2.9好用的钳子 教案.docx

粤教粤科版（2024秋）六年级上册2.9好用的钳子教案

授课内容

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授课时间

教材分析

“粤教粤科版（2024秋）六年级上册2.9好用的钳子”是本册教材中的一个重要内容，旨在让学生了解钳子的结构特点、使用方法和适用范围，培养学生使用工具的意识和能力。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望。通过对钳子的学习，学生可以培养观察能力、动手操作能力和创新能力，提高解决实际问题的能力。

本节课的教学设计将结合钳子的特点，设计一系列实践活动，让学生在动手操作中掌握钳子的使用方法，提高实际操作技能。同时，通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。课程设计注重知识与实践相结合，遵循教学实际，确保教学目标的达成。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.科学探究与实践：通过观察和操作钳子，让学生了解钳子的结构、功能和使用方法，培养学生自主探究和动手实践的能力。

2.团队合作与沟通：在小组活动中，学生需要共同完成任务，培养团队合作意识和沟通能力，提高解决实际问题的能力。

3.创新与思维：引导学生从不同角度思考钳子的使用方法和适用范围，培养学生的创新意识和发散性思维能力。

4.安全与责任：教育学生在使用工具时要注意安全，遵守操作规程，培养学生的安全意识和责任感。

5.情感、态度与价值观：通过本节课的学习，使学生认识到工具在生活中的重要性，培养学生热爱科学、乐于探究的情感态度，提高对工具使用的价值和意义的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）钳子的结构特点：钳子的构造、各个部分的名称和功能。

举例：钳子的主体部分、钳口、钳柄、关节等结构的名称和作用。

（2）钳子的使用方法：如何正确使用钳子，包括握钳姿势、操作技巧等。

举例：握钳子的正确姿势、如何用钳子夹取物品、如何调整钳口的距离等。

（3）钳子的适用范围：钳子在生活、工作中的应用，以及钳子与其他工具的区别。

举例：钳子在家庭维修、工业生产中的应用，钳子与螺丝刀、扳手的区别。

（4）钳子的保养与维护：如何延长钳子的使用寿命，保持钳子的性能。

举例：清洁钳子、涂油保养、避免过度使用等。

2.教学难点

（1）钳子的结构理解：学生对钳子各个部分的名称和功能的理解。

举例：学生可能对钳子的关节部分和钳柄部分的名称和作用混淆。

（2）钳子的使用技巧：学生掌握正确使用钳子的方法和技巧。

举例：学生可能不知道如何调整钳口的距离，或者握钳子的姿势不正确。

（3）钳子的适用范围：学生对钳子在实际生活中的应用和与其他工具的区别的理解。

举例：学生可能不清楚钳子在家庭维修和工业生产中的应用，以及钳子与其他工具的替代关系。

（4）钳子的保养与维护：学生对钳子的保养和维护方法的理解。

举例：学生可能不知道如何正确清洁钳子，或者不了解涂油保养的重要性。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应举例讲解、示范操作，并组织学生进行实际操作练习，以帮助学生理解和掌握钳子的相关知识和技能。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的指导，确保每个学生都能达到本节课的教学目标。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解钳子的结构、功能、使用方法和适用范围等知识，使学生掌握基本概念和理论。

（2）案例研究法：教师提供实际案例，让学生分析并讨论钳子在解决问题中的应用，提高学生的实际操作能力。

（3）项目导向学习：学生分组完成钳子使用和保养的实际项目，培养学生的团队合作和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

（1）观察与思考：学生观察钳子的结构，思考钳子各个部分的作用，培养学生的观察力和思考能力。

（2）动手操作：学生进行钳子使用练习，掌握正确使用方法和技巧，提高动手操作能力。

（3）小组讨论：学生分组讨论钳子的适用范围和保养方法，培养学生的团队合作和沟通能力。

（4）成果展示：学生展示钳子使用和保养的项目成果，分享学习经验和收获。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师使用PPT展示钳子的结构、使用方法和保养知识，辅助学生理解和记忆。

（2）视频：教师播放钳子使用的操作视频，让学生更直观地了解正确使用方法和技巧。

（3）在线工具：教师引导学生使用在线工具进行钳子知识的互动学习，提高学生的学习兴趣和参与度。

（4）实物演示：教师展示实物钳子，让学生直观地了解钳子的外观和功能。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解钳子的结构、功能、使用方法和适用范围等学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习钳子知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明