政教处消防安全排查整治专项工作实施方案.pptx

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政教处消防安全排查整治专项工作实施方案汇报人:文小库2023-12-29

引言消防安全排查整治工作总体要求排查整治重点任务工作保障措施工作要求实施计划与时间安排总结与展望目录

引言01

随着城市化进程的加速,消防安全问题日益突出,为了保障人民生命财产安全,必须加强消防安全管理。背景通过政教处消防安全排查整治专项工作,全面排查整治火灾隐患,提高消防安全管理水平,确保学校及周边环境的消防安全。目的背景与目的

工作的重要性消防安全是社会公共安全的重要组成部分,学校作为人员密集场所,其消防安全更是重中之重。通过政教处消防安全排查整治专项工作,可以及时发现和消除火灾隐患,降低火灾风险,保障师生员工的人身安全和财产安全。工作的意义政教处消防安全排查整治专项工作不仅有助于提高学校的消防安全管理水平,增强师生的消防安全意识,同时也有助于提升整个社会的消防安全意识和安全管理水平,为建设平安校园、平安社会作出积极贡献。工作的重要性和意义

消防安全排查整治工作总体要求02

确保政教处范围内的消防安全,提高政教处的安全系数。排查整治消防安全隐患,预防火灾事故的发生。提高政教处人员的消防安全意识和应急处置能力。总体目标

确保排查整治工作覆盖政教处所有区域和人员。全面覆盖针对重点区域和重点人群,加大排查整治力度。突出重点采用科学的方法和手段进行排查整治,确保工作效果。科学合理工作原则

验收评估对整治工作进行验收评估,确保工作效果符合预期目标。重点整治针对排查出的重点隐患,制定专项整治方案,加大整治力度,确保隐患得到有效治理。开展排查对政教处范围内的消防设施、器材、通道等进行全面排查,发现隐患及时整改。制定实施方案明确工作目标、原则、步骤和时间安排,制定详细的工作计划。组织培训对政教处人员进行消防安全培训,提高其安全意识和应急处置能力。工作步骤和时间安排

排查整治重点任务03

学生宿舍、走廊、楼梯间等。宿舍楼书库、阅览室、借阅台等。图书馆化学药品储存室、实验台等。实验室厨房、餐厅、操作间等。食堂重点场所和部位

灭火器过期、消防栓损坏等。消防设施不完善杂物堆积、通道不畅等。安全出口被堵塞私拉乱接电线、使用违规电器等。违规使用电器缺乏消防安全培训和演练等。消防安全意识薄弱重点问题和隐患

定期检查灭火器、消防栓等设施,及时更换过期或损坏的设备。完善消防设施清理安全出口加强电器管理开展消防安全培训和演练定期清理杂物,保持通道畅通无阻。严禁使用违规电器,规范电线铺设,定期检查电器设备。组织师生参加消防安全培训,定期开展消防演练,提高应急处置能力。重点整治措施

工作保障措施04

组织领导成立专项工作领导小组负责统筹协调、组织指导、监督检查专项工作,确保工作有序推进。分工明确,责任到人明确各成员单位职责,建立工作责任制,确保各项任务落实到位。

制定宣传计划通过多种渠道和形式,广泛宣传消防安全知识和排查整治工作的重要意义。开展教育培训组织师生员工参加消防安全培训,提高其消防安全意识和自防自救能力。宣传教育

明确监督检查的内容、方式和频次,确保监督检查工作有序开展。制定监督检查方案对排查出的安全隐患和问题,建立台账,制定整改措施,并跟踪督查整改情况,确保整改到位。强化整改落实监督检查

工作要求05

03责任追究对于工作中出现的问题,应追究相关人员的责任,并采取相应的整改措施。01明确责任分工确保每个成员清楚自己的职责范围和工作内容,避免工作重叠或遗漏。02定期检查与考核对工作完成情况进行定期检查和考核,确保各项任务得到有效落实。责任落实

各部门之间应保持密切沟通,及时交流工作进展和遇到的问题。加强部门间沟通资源共享协作完成重点任务各部门应共享资源,包括人力、物力和财力,以提高工作效率。对于重点任务和难点问题,各部门应协同配合,共同攻克难题。030201协同配合

各部门应及时向上级汇报工作进展情况,以便及时调整工作策略。及时反馈工作进展各部门应定期提交工作报告,总结工作成果和存在的问题。定期提交工作报告通过建立信息共享平台,方便各部门之间快速传递信息和交流经验。建立信息共享平台信息反馈与报告

实施计划与时间安排06

组织人员培训对参与排查整治工作的人员进行培训,确保他们了解相关法律法规、消防安全知识和排查整治要求。制定排查整治方案根据学校实际情况,制定具体的排查整治方案,明确排查整治的目标、任务和措施。开展全面排查对学校内的消防设施、器材、消防通道、安全出口等开展全面排查,确保无死角、无遗漏。定期检查与评估定期对学校的消防安全状况进行检查和评估,及时发现和解决潜在问题,确保学校消防安全。整治问题隐患对排查发现的问题和隐患,及时进行整改和治理,并建立问题隐患台账,跟踪整改情况。实施计划

2023年9月10日至9月15日制定方案2023年11月11日至11月30日检查与评估202

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