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?一年级语文上册教案苏教版
第一章:《秋天到了》
一、教学目标
1.认识生字词:秋、天、到、了、金、色、气、爽、层、林、尽、染、一、片、黄、叶、子、飞、舞。
2.理解课文内容,体会秋天的美。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.理解课文内容,体会秋天的美。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课,板书课题,引导学生齐读课题。
2.学习生字词,采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文,引导学生理解课文内容,体会秋天的美。
4.学生分角色朗读课文,教师指导朗读技巧。
第二章:《雪地里的小画家》
一、教学目标
1.认识生字词:雪、地、里、小、画、家、小、马、月、小、小、小、花、草、小、小。
2.理解课文内容,认识冬天的小画家。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.认识冬天的小画家。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课,板书课题,引导学生齐读课题。
2.学习生字词,采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文,引导学生理解课文内容,认识冬天的小画家。
4.学生分角色朗读课文,教师指导朗读技巧。
第三章:《小雪人和雪孩子》
一、教学目标
1.认识生字词:小、雪、人、和、雪、孩子、小、小、小、小、小、小、小、小。
2.理解课文内容,认识小雪人和雪孩子。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.认识小雪人和雪孩子。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课,板书课题,引导学生齐读课题。
2.学习生字词,采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文,引导学生理解课文内容,认识小雪人和雪孩子。
4.学生分角色朗读课文,教师指导朗读技巧。
第四章:《小熊住山洞》
一、教学目标
1.认识生字词:小、熊、住、山、洞、很、高、大、一、个、很、大、一、个。
2.理解课文内容,了解小熊住山洞的故事。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.了解小熊住山洞的故事。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
六章:《小兔子乖乖》
一、教学目标
1.认识生字词:小、兔子、乖、乖、不、让、进、去、母、亲、回、家、门、开。
2.理解课文内容,了解小兔子乖乖的故事。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.了解小兔子乖乖的故事。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课,板书课题,引导学生齐读课题。
2.学习生字词,采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文,引导学生理解课文内容,了解小兔子乖乖的故事。
4.学生分角色朗读课文,教师指导朗读技巧。
七章:《月亮姐姐来做客》
一、教学目标
1.认识生字词:月、亮、姐、姐、来、做、客、晚、上、星、星、睡、觉。
2.理解课文内容,了解月亮姐姐来做客的故事。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.了解月亮姐姐来做客的故事。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课,板书课题,引导学生齐读课题。
2.学习生字词,采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文,引导学生理解课文内容,了解月亮姐姐来做客的故事。
4.学生分角色朗读课文,教师指导朗读技巧。
八章:《小猪快跑》
一、教学目标
1.认识生字词:小、猪、快、跑、农、夫、追、不、到、机、会、失、去。
2.理解课文内容,了解小猪快跑的故事。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.了解小猪快跑的故事。
三、教学难点
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