2024年幼儿园大班教案《海洋》.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《海洋》

大班教案《海洋》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会用肢体动作创建性地表现丰富的海洋环境，体验参加活动的乐趣，能用比较完整的语言大胆讲解并描述自己获得的信息，共享他人的阅历，快来看看幼儿园大班《海洋》教案吧。

1、能用比较完整的语言大胆讲解并描述自己获得的信息，共享他人的阅历;

2、会用肢体动作创建性地表现丰富的海洋环境，体验参加活动的乐趣。

3、萌发幼儿探究海洋的奇妙。

4、初步了解海洋的小常识。

调查记录、讲解并描述展板、音乐

(一)、幼儿阅历共享会

前两天，我们分组收集了有关海洋的一些学问，整理了许多的资料和阅历。今日，我们开个海洋学问发布会，大家都来说一说，一起来共享小挚友的收获好吗?

1、分组沟通

(1)、世界之最

我们今日探讨海洋的话题,那我想知道,地球上最大的海是什么海?最小的呢?哪一组可以来回答?(什么是海?什么是洋?)

(2)、我知道的海

其实海有许多种，不同的海会发生很多怪异的事情，那谁来给大家介绍一下你知道的海呢?

(3)、海洋与人们的关系

哪一组接着说，说说你们收集的主题是什么?

(4)、海洋里的生物

我知道前一段时间你们探讨过海洋里的生物这个话题，今日，我们来说说海洋里的生物，欢迎最终一组。

2、小结

我觉得你们都是学问渊博的小博士，那你们能告知我，你们是从哪里知道这么多的学问的吗?

网络、书本，四周的人，包括你的同伴，都可以让我们学到许多学问。大海高深莫测，海洋世界隐藏着许很多多的科学奇妙。今日，我们只不过了解了其中的一部分，许多学问须要我们长大接着探究。

(二)、激励幼儿创编想象，用肢体动作形象地表现

刚才我们用图片、实物展示了大海的有关学问，你们会用身体动作来表现漂亮又丰富的海洋世界?你想表现什么呢?谁情愿来做水草?珊瑚礁呢?想一想，再做一做，也可以和好伙伴商议商议。

1、幼儿自由表现(背景音乐)

2、分组展示

(1)、大海

刚才谁表现的是大海，来!给大家观赏一下好吗?

合作：大海一望无际，我们怎样来表现大海的宽敞、无穷无尽呢?

有时，微风轻轻吹过，波浪上下滚动，海面泛起小小的波浪。有时，海水也会大发脾气，波浪一浪超过一浪。(引导幼儿用动作表现相关情景。)

最终一帆风顺了，我们坐下休息一会儿吧。

(2)、海里的动物最自由，来给大家展示一下好吗?

假如逛风来了，你们会怎样呢?

3、完整表演

海洋世界就像一幅漂亮的画，我建议，我们来一个大组合，用我们的身体动作把这幅漂亮的画呈现给客人老师好吗?

让我们听着好听的音乐，展示漂亮的大海。

旁白：这是一片漂亮的大海，在阳光的照射下，波光粼粼。微风吹来，海浪轻轻地上下滚动，泛起层层波浪，海底也是一个宁静的世界，漂亮的水草晃动着漂亮的舞姿、可爱的小鱼逍遥自在地游来游去。突然，狂风袭来，海水波涛汹涌，象发怒的大狮子，海底的鱼儿惊恐地逃跑，珊瑚礁也摇摇摆晃。大风过后，海面又复原了安静。

(三)、结束活动

来，问问客人老师，我们表演的好吗?

我想，假如有更多的人参加活动，我们确定会收获更多，嬉戏也会更丰富。我们带上今日的新问题，回去后和老师一起，邀请更多的人来探究海洋的奇妙好吗?

小百科：海洋（SEA）是地球上最广袤的水体的总称，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。

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