人教版八年级历史与社会下第八单元第1课第一目《鸦片战争》教学设计.docx

人教版八年级历史与社会下第八单元第1课第一目《鸦片战争》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版八年级历史与社会下第八单元第1课第一目《鸦片战争》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容源自人教版八年级历史与社会下第八单元第1课第一目《鸦片战争》。课程主要围绕鸦片战争的起因、过程和结果展开，具体内容包括：

1.鸦片战争的背景：英国对中国鸦片贸易的非法化以及由此引发的中英贸易不平衡问题。

2.鸦片战争的导火线：林则徐的禁烟运动，英国以此为借口，发动战争。

3.鸦片战争的过程：从1840年至1842年，英国发动侵华战争，攻占南京，迫使清政府签订《南京条约》。

4.鸦片战争的结果：《南京条约》的签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争也标志着中国近代史的开端。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级已经学习了清朝的兴衰和外国列强的入侵，对清朝晚期的历史背景有所了解。本节课将在此基础上，引导学生深入分析鸦片战争的起因、过程和结果，帮助学生构建更为完整的历史知识体系。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：史料实证、时空观念、历史解释、批判性思维和家国情怀。

1.史料实证：通过阅读和分析《南京条约》等历史文献，让学生学会运用史料来验证历史事件，培养学生的实证精神。

2.时空观念：帮助学生建立鸦片战争的时间和空间观念，理解鸦片战争在中国历史发展中的重要地位。

3.历史解释：引导学生从多个角度分析鸦片战争的起因、过程和结果，培养学生对历史事件的多维度理解能力。

4.批判性思维：鼓励学生对鸦片战争中的是非曲直进行判断和评价，培养学生独立思考和批判性思维能力。

5.家国情怀：通过学习鸦片战争，让学生深刻认识到国家富强、民族振兴的重要性，培养学生的家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：

1.鸦片战争的背景、过程和结果。

2.《南京条约》的主要内容和影响。

3.鸦片战争在中国近代史中的地位和意义。

难点：

1.鸦片战争背后中英两国政治、经济、文化的差异。

2.《南京条约》签订的历史背景及对中国近代化的影响。

3.学生对鸦片战争的认识，从历史事件到历史意义的升华。

解决办法：

1.利用多媒体展示鸦片战争相关的历史图片和视频，生动形象地呈现战争背景、过程和结果，帮助学生直观理解。

2.通过对比分析中英两国在鸦片战争前后的政治、经济、文化状况，引导学生深入剖析战争背后的原因。

3.采用小组讨论、情景模拟等方式，让学生站在不同立场分析《南京条约》的签订对中国近代化的影响，提高学生的批判性思维能力。

4.结合时事，举例说明鸦片战争在当代国际关系中的历史意义，引导学生树立正确的国家观念和历史观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版八年级历史与社会下》第八单元第1课第一目《鸦片战争》的教材或学习资料，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，鸦片战争相关的历史图片、中英两国政治、经济、文化对比的图表、鸦片战争过程的视频等。这些资源可以帮助学生更直观地了解鸦片战争的背景、过程和结果，提高学生的学习兴趣和效果。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织学生进行模拟签订《南京条约》的实验，准备相关的道具和器材，保证实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成模拟鸦片战争场景的形式，让学生身临其境地感受历史事件的发生，增强学生的学习体验。

5.网络资源：利用互联网资源，查找与鸦片战争相关的资料，如历史文献、专家解读、学者观点等。这些资源可以为学生提供更为广泛的学习视角，拓宽学生的知识面。

6.教学课件：制作详细的教学课件，包括鸦片战争的背景、过程、结果以及《南京条约》的主要内容和影响等内容。通过课件的展示，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

7.学习任务单：为学生设计学习任务单，包括鸦片战争的背景、过程、结果以及《南京条约》的主要内容和影响等内容。通过完成学习任务单，培养学生自主学习的能力。

8.讨论问题：准备与教学内容相关的问题，引导学生进行小组讨论。例如，鸦片战争的起因是什么？《南京条约》的签订对中国有哪些影响？通过讨论问题，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

9.课后作业：布置与鸦片战争相关的课后作业，如让学生撰写关于鸦片战争的小论文、绘制鸦片战争的时间轴等。通过课后作业的完成，巩固学生对鸦片战争的理解和记忆。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《鸦片战争》的学习内