11.1创新思维的含义与特征+课件 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第十一课创新思维要善于联想;什么是创新思维？他们的创新思维从何而来？他们的做法对我们有什么启示？;1、创新思维;2、创新思维的产生条件;3.创新思维与其它思维方式之间的关系;蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。

蔡伦造纸的创新想法来自哪里?

从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点?;4、创新思维的特征;(2)创新思维的步骤具有跨越性

表现：

①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。

②这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。（灵机一动）;(3)创新思维的结果具有独特性

表现：

①人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。

②这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。;现在出门不用带钱包，只需要带手机，甚至只带一张脸就可以;

外卖、快递非常便利;

高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅途更加充实....移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加美好。;思路新;5、创新思维“新”的表现;(2)检验标准：

创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。;特征;(1)创新就是否定一切。

创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。

(2)凡是新事物都是人们创新的结果。

在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。

(3)只要创新就能推动事物向前发展。

创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。;创新思维的

含义和特征;1.创新思维要以创新意识为基础。()

提示:创新思维要以实践为基础。

2.创新思维的思路具有跨越性。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（）

提示:创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。

3.创新思维方法新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。()

提示:创新思维思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。

4.创新思维的目的就是获得新思想和新方法。()

提示:创新思维的目的是解决实践中产生的问题,推动实践和认识的发展。;（2023年浙江高考）现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。

结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。（6分）;①上述材料用辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有现代化的普遍性，又有鲜明的中国特色，对西方现代化不做简单肯定和否定，是肯定与否定的统一，是对分析与综合的思维方法的灵活运用，是从中国国情出发、特色鲜明的现代化新样板。

②上述材料用创新思维阐述中国式现代化。党领导人民通过长期实践探索，攻坚克难，破旧立新，走出中国式现代化道路，开辟了人类走向现代化的新路径。;1.头脑风暴法是由美国人奥斯本提出的,此法强调集体思考,主要由工作小组人员以会议形式进行讨论,打破常规,积极思考,畅所欲言,充分发表看法,其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法说明()

A.创新思维的思路具有多向性B.创新思维的步骤具有跨越性

C.创新思维的结果具有独特性D.创新思维的过程具有集中性;2、一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，代替窗帘圈等等。这说明()

A．不能用常规的方法去解决问题

B．生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的

C．创新思维的结果具有独特性

D．创新思维应从相同的角度去思考和解决问题;3、如果你是个锤子，你