陕西省石泉县七年级地理上册 1.1 地球的运动同课异构教案1 （新版）新人教版.docx

陕西省石泉县七年级地理上册1.1地球的运动同课异构教案1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

陕西省石泉县七年级地理上册1.1地球的运动同课异构教案1（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册《地球的运动》

2.教学年级和班级：陕西省石泉县七年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

课程内容：

1.了解地球自转和公转的基本概念。

2.掌握地球自转和公转的周期及产生的地理现象。

3.学习地球运动对日常生活的影响。

教学步骤：

1.导入新课：通过展示地球仪，引导学生观察地球的自转和公转，提出问题，激发学生兴趣。

2.讲解地球自转和公转的基本概念，引导学生学习地球运动的相关知识。

3.分析地球自转和公转的周期，以及产生的地理现象，如昼夜更替、四季变化等。

4.结合课本实例，讲解地球运动对日常生活的影响，如时差、气候变化等。

5.进行课堂互动，邀请学生分享自己对地球运动的了解和观察。

6.总结本节课的主要内容，布置课后作业，巩固所学知识。

教学评价：

1.学生对地球运动基本概念的理解和掌握程度。

2.学生对地球运动产生的地理现象的识记和理解能力。

3.学生能运用所学知识解释日常生活中的地理现象。

核心素养目标

1.提升空间观念：通过学习地球自转和公转，使学生建立地球运动的空间概念，理解地球运动对地理现象的影响。

2.培养综合思维：引导学生运用地球运动知识，分析日常生活中地理现象的形成，提高综合分析问题的能力。

3.强化地理实践能力：鼓励学生观察和体验地球运动产生的现象，如昼夜变化、季节更替等，增强地理实践能力。

4.增强人地协调观：使学生认识到地球运动与人类生活的密切关系，培养尊重自然、和谐共生的观念。

5.激发科学探究精神：通过探索地球运动奥秘，激发学生好奇心和求知欲，培养科学探究精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中学习了地球的基本概念、地球仪的使用以及简单的地理方位知识。他们对地理学科有初步的认识，了解了地球的基本结构和地理环境。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对地理学科普遍具有一定的兴趣，尤其对地球运动这类直观、具体的知识内容更感兴趣。他们的学习能力较强，具备一定的观察能力和思考能力。在学习风格上，学生更倾向于通过观察、实验和互动交流的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：地球运动的概念较为抽象，学生可能在学习过程中难以理解地球自转和公转的原理及其产生的地理现象。此外，地球运动周期和地理现象之间的关系可能让学生感到困惑，需要通过具体实例和实际观察来加强理解。对于地球运动对日常生活的影响，学生可能难以将所学知识应用到实际问题中，需要教师在教学过程中给予引导和帮助。

教学资源

1.硬件资源：

-地球仪

-投影仪

-电脑

-白板

-教学挂图

2.软件资源：

-多媒体教学课件

-地理教学软件

-地球运动演示动画

3.课程平台：

-教室内教学平台

-学校局域网资源

4.信息化资源：

-电子课本

-网络教学资源（含视频、图片等）

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-实物演示

-互动问答

-课后在线辅导与讨论

6.辅助材料：

-地理学习手册

-地球运动相关科普书籍

-课堂练习册

-课后作业及评价表

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解地球运动的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“地球是如何运动的？”激发学生思考，为课堂学习地球运动内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备地球仪、多媒体课件等教学用具和资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习地球运动的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的地球基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解地球自转和公转的知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕地球运动产生的地理现象展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对地球运动知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：