6.1 认识成正比例的量 分层作业数学六年级下册 (苏教版).pdf

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61认识成正比例的量11订阅《小学生学习报》的钱数和份数2一袋大米吃掉的千克数和剩下的千克数3正方形的周长和边长4圆的半径和面积5标记线上的数据6买来的一包糖7打开窗户8完成制作牛肉9摘要根据数字信息,我们得出结论糖与每包的数量成正比

6.1认识成正比例的量

1.①订阅《小学生学习报》的钱数和份数;

②一袋大米吃掉的千克数和剩下的千克数;

③正方形的周长和边长;

④圆的半径和面积。

在上面各题中,两种相关联的量成正比例关系的有()个。

A.1B.3C.2D.4

如图表示的是斑马和长颈鹿的奔跑情况。

2.斑马的奔跑路程与奔跑时间()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定

3.从图像上看()。

A.斑马和长颈鹿的奔跑速度一样B.长颈鹿的奔跑速度快

C.斑马的奔跑速度快D.看不出谁的奔跑速度快

4.10枚硬币摞在一起高1.9厘米,照这样推算,一百万枚1元硬币摞在一起

大约有多高()。

A.190米B.1900米C.19千米D.190千米

5.如图表示一工程队建筑公路的长度与所用的时间的关系,这个工程队修路的

长度与所用时间成()比例。照这样计算,修筑650米公路需要

()小时。

A.反,6.5B.反,65C.正,6.5D.正,65

6.知识付费是互联网新兴行业,消费者越来越愿意为知识付费。某网上视频课

的费用与学习时间的关系如下表。

学习时间/课时1234…

费用/元306090120…

(1)()和()是两种相关联的量,费用随着()的变化而变化。

(2)费用和学习时间这两种量中相对应的两个数的比值都是(),这个比值

实际表示的是()。

(3)因为比值一定,所以()和()是成()的量,它们的关系叫

作()。

7.操场上,同学们正在阳光下测量竹竿、木棒的高度以及它们影子的长度,测

量数据如下表。

实际高度/m影长/m实际高度与影长的比值

竹竿120.5

竹竿21.60.4

木棒10.25

计算并填写表格。仔细观察表格中竹竿、木棒的实际高度与影长的比值,你发

现:_________________________。

8.平遥牛肉是山西特产。下图表示的是半自动封口机封装牛肉的数量和封袋时

间的关系。

(1)从图中可知封袋的数量和封袋的时间成()比例;点M的含义是

()分钟封了()袋牛肉。

(2)山西平遥牛肉集团是国家级农业产业化重点龙头企业,2022年完成销售收

入7.1亿元,2023年山西平遥牛肉集团力争销售收入比上年增加二成,“二

成”改写成百分数是(),那么2023年山西平遥牛肉集团销售收入预计

是()亿元。

9.如下图,欢欢沿着直尺的方向拉橡皮筋。如果点A的位置固定不变,将橡皮

筋继续拉长,使点C的位置在16厘米处,那么点B的位置在()厘米

处;如果使点B的位置在15厘米处,那么点C的位置在()厘米处。

10.科技小组制作弹簧秤,不挂重物时弹簧长8厘米,实验发现这个弹簧秤伸

长的长度与它所挂物体的质量

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