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专题一中华文化的发展、传承载体和保护
1.中华文化的发展历程
阶段
时期
概况
起源
远古时期
多元一体;以华夏族为核心
奠基
春秋战国
形成华夏认同观念;儒学思想核心形成;百家争鸣源头、奠基
发展
秦汉
秦朝:统一多民族国家建立,推崇法家学说;
汉武帝:儒家确立了正统地位,文化主流
魏晋-隋唐
魏晋玄学盛行;唐朝佛学繁荣,儒学受到挑战,同时促进儒学的创新与发展;文化灿烂
宋元
宋:儒学吸收佛道思想,理学形成,丰富了理论思维,宣扬礼教束缚精神世界;宋元:科技文化繁荣
传承与转折
明中后期
陆王心学广泛传播,人的主体意识觉醒
明清之际
提倡个性自由;(黄.顾.王)抨击封建专制,倡导经世致用
清康雍乾
君主专制、文字狱、钳制思想,禁锢文化
冲击与探索
1840年后
向西方学习以救亡图存渐成潮流
1915-1917年
新文化运动前期,抨击封建思想,追求科学、民主
复兴与新生
五四运动后
马克思主义广泛传播,并与中国实际相结合,推动进步
2.中华优秀传统文化的内涵?
①伦理观—重视以人为本。意义:建立起儒家规范社会关系的伦理秩序
②伦理观—民本思想。意义:发展为系统的理论学说;成为传统政治文化的重要特征。对推动中国历史发展起积极作用
③自然观—崇尚天人合一,道法自然。意义:建立人与自然和谐发展的关系。
④家国观—提倡爱国,追求家国情怀。意义:有利于提高责任感、使命感意识,增强中华民族凝聚力。
⑤价值观—崇德尚贤天下为公。意义:在各国掀起了人才使用革故鼎新的大变革;对用人制度产生了深远影响。
⑥人生观—崇尚自强不息厚德载物。意义:体现了中华民族的精神境界
⑦处世观—主张和而不同。意义:对中华文化的发展起到了积极作用
3.中华优秀文化的特点?本土性、多样性、包容性、凝聚性、连续性
4.中华优秀文化的价值?①中华民族发展的内在思想源泉和精神动力(道德伦理、价值标准、思维方式、行为方式)。②维护着中国团结统一的政治局面,为治国理政与道德建设提供有益借鉴。
5.归纳概括中华优秀传统文化的历史和当代价值?①中华文化为马克思主义中国化提供文化沃土和精神底蕴;②中华文化为社会主义市场经济发展提供价值导向;③中华文化是彰显文化自信的有力支撑;④中华文化为社会主义核心价值观的构建提供了思想源泉;⑤中华文化为解决人类问题贡献中国智慧,是构建人类命运共同体的重要文化资源
6.佛教在中国传播历程:①两汉之际,佛教传入中国②魏晋南北朝,佛教日趋兴盛.逐
渐同儒道相融合③隋唐时期,出现不同宗派(主流:禅宗),佛教完成本土化④宋明时期,理学形成,佛学融合为中华文化一部分⑤明末清初,天文地理数学等西方新知识传入中国⑥19世纪中叶国门被迫洞开,西方军事技术、工程技术、科学理论以及社会改革展现在国人面前⑦19世纪末20世纪初,向西方学习的重点转向政治制度。新文化运动高举民主与科学两面大旗。马克思主义传播。
7.梳理中华文化对东亚传播与辐射的表现?
类别
时间
表现
汉字
前4C-3C
传入朝鲜半岛,日本列岛和东南亚地区,各国在汉字基础上创造出本国文字。推动了当地文化交流和发展。
儒学
3C-5C
儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后,朝鲜日本等国各级学校把儒学经典作为教科书,儒学成
佛教
4C以后
佛教经中国传入朝鲜、日本等国,各国
社会制度
7C(唐)
大多来自唐朝:①古代朝鲜的政治制度。②7世纪,日本大化改新,中央集权制、土地制度和赋税制度都以唐制为蓝本)③越南的教育体制和科举制度。
社会生活
7C
东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、饮食、服饰、节日、习俗等方面,深受唐文化影响。
移民文化
14C
中国人进入琉球,先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播。
15C
伴随经贸往来,大批华侨移居东南亚,传播中华文化。
郑和下西洋,扩大和加深了中华文化的影响。
8.四大发明对欧洲影响?①造纸术的传入促进教育、政治及商业发展②火药粉碎骑士阶层,推动了封建社会的瓦解③指南针的使用,促进远洋航行,推动大航海时代到来④印刷术推动了文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
古代教育
官学
中央
汉代——太学;西晋——国子监(中国古代最高学府和教育管理机构)
地方
自汉朝开始设立
私学
春秋
私学产生,其中儒家的代表孔子影响最大
唐
以后
私学进一步发展,私人设立的学塾、村学、蒙学构成基层社会教育的重要形式
书院制度建立
宋
宋代是书院产生和发展的重要时期
近代教育
北京大学
【1898】戊戌维新运动建京师大学堂:【1912】改名“北京大学”
【1916】蔡元培任校长后,使北大成为新文化运动的中心和学术研究的重镇
第一所中央政府建立的综合大学,国家最高教育行政机关,教育近代化标志
清华大学
【1911】创办清华
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