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小学语文我的大家庭教案优秀合集

第

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小学语文我的大家庭教案优秀合集

小学语文我的大家庭教案优秀合集全文共1页，当前为第1页。

在设计活动中，通过让幼儿自己编写一日食谱，使之了解根本的养安排餐，了解事物如何搭配更有养分，从而幼儿对自己设计的食谱大有爱好，挑食的机率大大削减，同时也培育了幼儿的想象力、制造力和尝试精神。下面是我为大家收集了我的大家庭教案，期望你们能宠爱，

我的大家庭教案优秀范文一

【教学目标】

1、培育幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。

2、使幼儿初步了解身体生长需要多种养分，这些养分是从各种食物中获得的。

3、激发幼儿敬重他人劳动成果的情感。

4、幼儿尝试养安排餐，初步了解食物如何搭配更有养分。

【教学预备】

1、鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物卡片。

2、课前观看幼儿园一周食谱。

3、课件?兰兰的成长?

4、头饰、餐盘、卡通图片

【教学过程】

一、教学活动导入——看看说说

1、提问幼儿自己是怎样一每天长大的，激发幼儿观看课件的爱好，组织幼儿看课件。

2、观看后提问，师：兰兰为什么能长大?

幼儿：由于兰兰吃饭了。

幼儿：由于兰兰爱吃蔬菜。

老师总结，身体的生长需要各种各样的养分，而这些养分是从各种食物中获得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡养分。

小学语文我的大家庭教案优秀合集全文共2页，当前为第2页。二、故事、玩耍

1、老师出示卡通图片，以故事的形式导入课题。

?养分大家庭?向幼儿介绍养分大家庭的成员：胡萝卜兄弟、青豆哥哥、燕麦小子、苹果表哥、草莓妹妹、银鱼姐姐、红虾表妹。他们团结全都战胜病菌大魔王的故事。通过此情节让幼儿了解只有猎取均衡养分才能保持身体安康成长，不生病。

2、玩耍?食物的自我介绍?结合以上故事，制作卡通头饰，两位老师用小魔术的形式不时地变换。如：一位老师戴上鸡蛋头饰作介绍“我是鸡蛋宝宝，我含有大量的蛋白质，是你们早餐中必不行少的养分。〞

3、通过老师戴各种食物的头饰作介绍使幼儿初步了解几种食物的名称主要以及对人体的作用。

4、老师进展小结，人体需要的养分有七大类：蛋白质、脂肪、糖类、水分、维生素、无机盐、纤维素，而这七大类养分素存在于各种食物中。

三、幼儿定制一周食谱。

1、商量?幼儿园的一周食谱。食谱是依据幼儿身体养分搭配制定的。

2、激发幼儿制作食谱的爱好。

3、幼儿分组进展设计，共五组，每组设计一天食谱。

4、每组桌上放有各种食物卡片，幼儿自主搭配，将每一餐搭配好分别放入餐盘中。每组幼儿商量?通过每一天的食谱内容。

5、老师小结，表扬幼儿为幼儿园作了一件大好事。

四、请幼儿制作养分餐

1、为幼儿预备各种水果、蔬菜让幼儿学习养安排餐。

2、师讲解制作过程，提示幼儿用刀平安。

3、幼儿依据自己的阅历(看妈妈为自己做的食物)来设计自己要做的养分大餐。

4、幼儿开场制作，老师在旁指导。

小学语文我的大家庭教案优秀合集全文共3页，当前为第3页。5、制作完成后，请个别幼儿讲解自己做的大餐叫什么?有什么养分?

6、幼儿开场品尝自己制作的大餐。

五、活动延长

好多的妈妈每天做饭都会问“宝宝今日想吃什么呀?〞结合这一特点，鼓舞幼儿回家同爸爸妈妈一起制定家庭一周食谱。养成不挑食的好习惯。

我的大家庭教案优秀范文二

一、教学目标

1、通过观看、分析使同学了解我们生活的家园的环境状况及其转变。

2、激发同学宠爱大自然的情感，形成初步的生态环境意识。

3、通过商量?、体验等方法进展探究活动能调整自己的行为，为爱护环境做力所能及的事情。

二、教学重点、难点

重点：同学初步感知阳光、空气和水与生命的关系。

难点：了解生活环境的状况及其转变，唤起同学的环保意识。

三、教学预备：

1、音乐、视频等相关课件。

2、阳光、空气、水、环保树、志愿卡等教具。

3、了解生命三元素与生命的关系。

4、观看四周生活环境遭破坏的