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?中班科学教案：奇妙的沙
第一章：认识沙子
教学目标：
1.了解沙子的特点，知道沙子是由细小的石粒组成。
2.学会用放大镜观察沙子，培养观察能力。
教学重点：
1.观察沙子的特点。
2.用放大镜观察沙子。
教学难点：
1.学会用放大镜观察沙子。
教学准备：
1.沙子一瓶。
2.放大镜每人一个。
3.记录本每人一本。
教学过程：
1.导入：邀请幼儿观察沙子，引导幼儿说出沙子的特点。
2.教师讲解沙子的特点，如颜色、形状等。
3.幼儿用放大镜观察沙子，并记录观察到的特点。
4.教师巡回指导，帮助幼儿正确使用放大镜。
活动延伸：
1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起找寻生活中的沙子，观察沙子的特点。
2.环境创设：在科学区布置“沙子世界”，让幼儿自由探索沙子的性质。
第二章：沙子的筛选
教学目标：
1.学会用工具筛选沙子，了解筛选的过程。
2.培养幼儿的动手操作能力。
教学重点：
1.学会用工具筛选沙子。
2.了解筛选的过程。
教学难点：
1.学会用工具筛选沙子。
教学准备：
1.沙子一瓶。
2.筛选工具（如漏斗、滤网等）。
3.记录本每人一本。
教学过程：
1.导入：邀请幼儿观察沙子，引导幼儿说出沙子的特点。
2.教师讲解筛选沙子的方法，如使用漏斗、滤网等工具。
3.幼儿用工具筛选沙子，并记录筛选的过程。
4.教师巡回指导，帮助幼儿正确使用工具。
活动延伸：
1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起用工具筛选生活中的沙子。
2.环境创设：在科学区布置“沙子筛选区”，让幼儿自由操作筛选沙子。
第三章：沙子的玩法
教学目标：
1.了解沙子的玩法，如堆沙、挖沙等。
2.培养幼儿的创造力和想象力。
教学重点：
1.了解沙子的玩法。
2.培养幼儿的创造力和想象力。
教学难点：
1.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1.沙子一瓶。
2.沙具（如小桶、小铲子等）。
3.记录本每人一本。
教学过程：
1.导入：邀请幼儿观察沙子，引导幼儿说出沙子的特点。
2.教师讲解沙子的玩法，如堆沙、挖沙等。
3.幼儿用沙具进行沙子游戏，并记录游戏的过程。
4.教师巡回指导，鼓励幼儿创造新的玩法。
活动延伸：
1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起用沙具玩沙子游戏。
2.环境创设：在户外沙坑区布置“沙子游戏区”，让幼儿自由发挥创造力。
第四章：沙子的形状
教学目标：
1.了解沙子可以塑造各种形状。
2.培养幼儿的动手能力和想象力。
教学重点：
1.沙子可以塑造各种形状。
2.培养幼儿的动手能力和想象力。
教学难点：
1.沙子可以塑造各种形状。
教学准备：
1.沙子一瓶。
2.各种形状的模具（如圆形、方形等）。
3.记录本每人一本。
教学过程：
1.导入：邀请幼儿观察沙子，引导幼儿说出沙子的特点。
2.教师讲解沙子可以塑造各种形状，展示各种模具。
3.幼儿用沙子塑造各种形状，并记录塑造的过程。
4.教师巡回指导，鼓励幼儿创造新的形状。
活动延伸：
1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起用沙子塑造各种形状。
2.环境创设：在科学区布置“沙子形状区”，让幼儿自由发挥想象力。
第五章：沙子的分类
教学目标：
1.学会根据沙子的特点进行分类。
2.培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
教学重点：
1.学会根据沙子的特点进行分类。
2.培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
教学难点：
1.学会根据沙子的特点进行分类。
教学准备：
1.沙子一瓶。
2.分类工具（如小桶、小盘子等）。
3.记录本每人一本。
教学过程：
1.导入：邀请幼儿观察沙子，引导幼儿说出沙子的特点。
2.教师讲解沙子的分类方法，如按照颜色、大小等特点进行分类。
3.幼儿用分类工具进行沙子分类，并记录分类的过程。
4.教师巡回指导，帮助幼儿正确进行分类。
活动延伸：
1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行沙子分类的游戏。
2.环境创设：在科学区布置“沙子分类区”，让幼儿自由进行沙子分类。
第六章：沙子的溶解
教学目标：
1.了解沙子在水中的溶解现象。
2.培养幼儿的实验操作能力和观察力。
教学重点：
1.沙子在水中的溶解现象。
2.培养幼儿的实验操作能力和观察力。
教学难点：
1.沙子在水中的溶解现象。
教学准备：
1.沙子一瓶。
2.清水若干。
3.记录本每人一本。
教学过程：
1.导入：邀请幼儿观察沙子，引导幼儿说出沙子的特点。
2.教师讲解沙子在水中的溶解现象，并进行实验演示。
3.幼儿进行实验操作，观察沙子在水中溶解的过程，并记录实验结果。
4.教师巡回指导，帮助幼儿正确进行实验操作。
活动延伸：
1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起
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