陕旅版小学三年级英语上册教学设计.docx

陕旅版小学三年级英语上册Unit3Goodmorning!教学设计

第一课时

主备人 张春燕 授课人 授课时间

PartA: Letstalk

Letsplay

教学内容 ReadandnumberLookandsay

能听懂、会说Goodmorning／afternoon／evening／night!并能在日常生活中

教学目标 灵活运用。

能在每天的不同时段正确使用相应的问候语。

重难点

教学准备

教师准备：

(l)一个大钟表。

Letstalk部分的人物头饰。

P19Lookandsay部分的一些场景图。

学生准备：

手工制作的钟表。

自己喜爱的玩具小动物一个。一、课程导入(LeadingIn)

课前问答

教师戴上Letstalk部分的人物头饰，和学生做如下课前热身问答，复习之前所学的问候语：

T:Hello,boysandgirls!ImMr.Zhao.（教师戴上Mr.Zhao

的人物头饰）

Ss:Hello,Mr.Zhao!T：Howareyoutoday?

Ss:Imfine.Thankyou.Andyou?T．ImOK.

新课导入

（1）教师承接上一环节，拿出课前准备的大钟表，并借助简笔画，画一个刚刚升起的太阳，并将钟表调至上午7点，教师也可以

在黑板上写7:00a.m．,和学生打招呼：

二次备课

T：Its7:00a.m.Goodmorning,boysandgirls!（教师假教学过程 装伸着懒腰）

Ss:Goodmorning，?！

（2）教师在黑板上画一个快要落山的太阳，并将钟表调至下午

4点，也可用板书4：00p.m．表示，然后和学生打招呼：T:Goodafternoon,boysandgirls!

Ss:Goodafternoon,．！

（教师根据实际情况，要求学生重复并跟读几遍。）

（3）教师将钟表调至下午6:30，用简笔画画出午后黄昏的场景，并标注上6:30p.m．然后和学生打招呼：

T:Its6:30p.m.Goodevening,boys!Boys:Goodevening，?！ ‘

T:Goodevening,prettygirls!Girls:Goodevening，?！

（4）教师最后将钟表调至晚上9：30，用筒笔画画月亮和一些星星，并标注上9:30p.m．然后假装打哈欠和孩子们挥手：

T:Its9:30p.m.Imverytired.Goodnight,boysand

girls!

Ss:Goodnight，?！

二、课程展示活动和过程

（配教材Letstalk部分的图片，展示本节课要学习的对话）1．课文新授

教师播放Letstalk部分的录音，要求学生边听边用手指指着课文。

教师逐句播放录音，要求学生指图跟读，教师要鼓励学生多模仿磁带中地道的语音语调，比比看谁模仿得最像。

2．趣味练习(1)击鼓传花

教师安排学生坐好后，播放节奏轻快的音乐，音乐响起时学生按龙摆尾的顺序传玩具小熊，当音乐停止时，手拿玩具的同学和他

（她）的同桌将站起来，根据教师所给出的时间做对话练习，如教师给出时间7:00a．m．两名学生就要快速地做相应对话：

S1：Goodmorning，S2！S2:Goodmorning，SI!

三、操练活动的设计与实施建议(PracticeActivities)1．Letsplay

本部分由教师拨动钟表时间，和学生进行问答练习。

教师在做完几组示范后，请学生来当小老师和全班学生进行问答。

Readandnumber

教师为学生讲解本部分的习作要求，即：按照从早到晚的时间为所给的图片和问候语标上正确的序号。

教师组织安排学生独立完成该部分，然后带领学生核对答

第二课时主备人张春燕

第二课时

主备人

张春燕

授课人

授课时间

Lookandsay

教师组织学生齐读本部分内容后，让学生分小组编排表演。

请若干小组到讲台前进行表演。

教师给出一些类似的场景图，让学生看图说话。教学小贴士

英语里的a.m和p.m

AM——aftermidnight PM——priortomidnight

作业布置

板书设计

课后反思

PartB：

Letslearn部分的字母Oo,Pp，Qq及词汇orange,pear,question

教学内容 2.Playagame3.Listenanddraw

能正确认读、书写字母Oo,Pp,Qq，并通过相关词汇了解这些字母的基本读音

教学