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三年级第二学期语文练习2024.06
学生须知
1.本练习卷共7页。共六进大题。作答时长100分钟。2.在练习卷上准确填写学校、班级和姓名。
3.请仔细读题,按题目要求在练习卷相应位置作答。注意书写清晰并保持练习卷整洁。
4.作答结束后按照学校具体要求完成收交。
亲爱的同学们,生活就像一幅多彩的画卷,记录着我们成长的点点滴滴。这学期。我们学习知识,明白道理,分享快乐的时光……让我们一起梳理、回顾吧!
第一部分??基础·运用
一、知识花园(完成第1~6题)。
1.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
2.下面词语中,加点字读音正确的一项是(????)
A.粗糙(zāo) B.空隙(xī) C.流淌(tǎng) D.活泼(bō)
3.下面词语中,加点字读音错误的一项是(????)
A.和弄(hé) B.匀称(chèn) C.模样(mú) D.旋风(xuàn)
4.下面词语中,有错别字的一项是(????)
A.厉害 B.秘蜜 C.辨认 D.姿势
5.下面词语中的“强”和“强壮”中的“强”意思相同的一项是(????)
A.坚强 B.要强 C.强大 D.强占
6.读下面的句子,从括号里选择恰当的词语,并在它的下面画“√”。
细雨微风中,我漫步在昆明湖畔(欣赏??赞赏)风景。只见湖面(荡漾??飘荡)着层层波纹,湖边的柳枝随风轻摆,仿佛一幅淡雅的水墨画。
二、积累宝库(完成第7~9题)。
7.兰兰面对生活中的困难和挑战,能根据具体情况运用相应的方法解决问题。下面四个选项中,用来形容兰兰做法最恰当的一项是(????)。
A.近朱者赤,近墨者黑。 B.兵来将挡,水来土掩。
C.眼见为实,耳听为虚。 D.见善则迁,有过则改。
8.阅读下面一段话,完成下题。
我国的人工智能发展迅速。现在有一些会“思考”的智能玩具,它们受欢迎越来越。这些玩具可以与你自由对话,甚至能根据你的指令完成许多任务。
(1)这段话的第二句中有一处错误,请你用修改符号修改。
(2)了解到我国人工智能发展得如此迅速。请用一个词语形容你的心情。
9.学校要开展介绍中国传统节日的活动,请你梳理思路,填写下面的图表,为完成任务做好准备。
中国传统节日
节目名称:
习俗:
相关诗句:
,
。
三、阳光书吧(完成第10~11题)。
10.这学期,我们读了许多寓言故事,也明白了很多道理。根据以下情境,选择适合的选项填写在横线上。
A.《陶罐和铁罐》??????B.《守株待兔》??????C.《鹿角和鹿腿》??????D.《池子与河流》
(1)当你发现有的同学只看到自己的长处,而看不到自己的短处及别人的长处,你会用这则寓言劝说他。
(2)当你看到朋友只凭外表就判断事物的好坏,你会用这则寓言提醒他。
11.这学期的“快乐读书吧”推荐我们阅读中国古代寓言、伊索寓言等。请你参考下面的目录,或选择一则课外读到的寓言故事,填写“寓言阅读记录卡”。
寓言阅读记录卡
题目:
印象深刻的主人公:理由(结合故事写):
第二部分??理解·感悟
四、在学校“百家小讲堂”上,兰兰想给大家讲讲鞭炮的发展。请你阅读下面的文章,和她一起完成以下任务。
阅读。
鞭炮
①有一种说法,鞭炮的起源可以追溯(sù)到2000多年前,《诗经》中就有“庭燎(liáo)之光”的记载。所谓“庭埠”,就是用竹竿之类制作的火炬,当时主要是为了驱赶传说中伤人的野兽——“年”。人们通过燃烧竹竿,使竹节里的空气受热膨胀,竹竿爆裂,发出噼啪的声音,就能把“年”吓走。
②随着时间推移,到了唐朝初年,出现了爆竹的雏(chú)形。据说当时瘟疫爆发、有一个姓李的人,把硝石装在了竹筒里,点燃后,不仅发出了巨大的声响。还冒出了浓烈的烟雾,驱散了致病的气体,制止了瘟疫流行。此后燃放爆竹在唐朝时期更加普遍。
③南宋时,有人把硝石等原料用纸卷起来燃烧,这就是鞭炮的原型。
④后来又有人把这种包着火药的纸卷用绳子捆扎起未,再用导火线串在一起。形状像鞭子,燃放时连响不绝,这就是“粗炮”。
⑤鞭炮出现不久,烟花也应运而生。烟花燃放时,不仅能发出响声,而且呈现出夺目的光彩和五彩缤纷的“光花”。
⑥随着社会的进步,出现了数字烟花、电子鞍炮等新型的烟花爆竹,它们既安全又环保,成为了人们生活中的新选择。
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