江西美术出版社小学美术六年级下册 第5课 环保小卫士-全国公开课一等奖.pdfVIP

《环保小卫士》教学设计

一、教学目标

1.通过“绿色使者”事迹，激励同学积极投入环保事业。

2.使同学明白，保护环境是人类共同的责任。

3.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。

二、教学重点与难点

教学重点：懂得保护环境人人有责。

教学难点：能从生活的细微处开展环保活动。

三、活动准备

1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

2.同学课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

四、教学过程

（一）、导入

教师:同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破

坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地

维护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。

二、“绿色使者”事迹回放

1.教师:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记

者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

2.播放或阅读故事《绿色使者》。

3.说一说:这两个故事有什么共同点。

4.同学结合自身查找到的资料交流自身了解的“绿色使者”。教师可

以补充一些故事或事例。

三、夸夸身边的“绿色使者”

1.教师讲述了解到的绿色使者的故事。

2.教师:像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的

先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

3.教师小结:从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充溢绿

色，我们的生活将充溢希望!

四、人人争做“绿色使者”

1.教师:你打算怎样向“绿色使者”学习呢?

2.同学交流。(注意重点引导同学从“绿色使者”热爱环保事业的精神，

从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈)

五、创作宣传画

1．教师:维护环境是所有公民的义务!让我们用自身的行动唤醒家乡的

人们，一起携手，创立美好家园吧!为了唤醒家乡的人们同我们一起

行动，西西和东东制作了许多环保宣传画。

2.出示多张环保宣传画。

3.分组创作宣传画。

(1)小组商量制作宣传画的步骤与方法。

(2)教师要注意从环保的角度，在图案、文字、形状等方面给同学以

具体指导。

4.同学展示作品，师生一起评议。

5.教师:刚才我们创作的环保宣传画，是宣传环保事业的一种形式。为

了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。

六、拓展活动

课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡，张贴环保广告。