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《环保小卫士》教学设计
一、教学目标
1.通过“绿色使者”事迹,激励同学积极投入环保事业。
2.使同学明白,保护环境是人类共同的责任。
3.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。
二、教学重点与难点
教学重点:懂得保护环境人人有责。
教学难点:能从生活的细微处开展环保活动。
三、活动准备
1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2.同学课前搜集“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。
四、教学过程
(一)、导入
教师:同学们,通过前面的学习,我们已经了解了环境污染与生态破
坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边,也有很多人在默默地
维护我们生存的环境,他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放
1.教师:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记
者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2.播放或阅读故事《绿色使者》。
3.说一说:这两个故事有什么共同点。
4.同学结合自身查找到的资料交流自身了解的“绿色使者”。教师可
以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”
1.教师讲述了解到的绿色使者的故事。
2.教师:像这样的故事和人物,在我们的身边还有很多。把你了解到的
先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3.教师小结:从这些先进事迹中,我们深受鼓舞,我们的家乡将充溢绿
色,我们的生活将充溢希望!
四、人人争做“绿色使者”
1.教师:你打算怎样向“绿色使者”学习呢?
2.同学交流。(注意重点引导同学从“绿色使者”热爱环保事业的精神,
从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈)
五、创作宣传画
1.教师:维护环境是所有公民的义务!让我们用自身的行动唤醒家乡的
人们,一起携手,创立美好家园吧!为了唤醒家乡的人们同我们一起
行动,西西和东东制作了许多环保宣传画。
2.出示多张环保宣传画。
3.分组创作宣传画。
(1)小组商量制作宣传画的步骤与方法。
(2)教师要注意从环保的角度,在图案、文字、形状等方面给同学以
具体指导。
4.同学展示作品,师生一起评议。
5.教师:刚才我们创作的环保宣传画,是宣传环保事业的一种形式。为
了唤起更多人的环境意识,我们还可以为环保做广告。
六、拓展活动
课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡,张贴环保广告。
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