Robin and the ant教学设计教案.docVIP

?RobinandtheAnt教学设计教案

一、教学目标：

1.学生能够听懂、会说、会读故事中的主要单词和句型。

2.学生能够理解故事内容，概括故事大意。

3.学生能够通过故事学习到分享的重要性。

二、教学内容：

1.故事情节：讲述了一只小鸟Robin和一只蚂蚁的故事。Robin在树上找到了一颗美味的樱桃，但蚂蚁想要分享这颗樱桃。Robin最初不愿意分享，但在蚂蚁的坚持下，最终两者一起分享了樱桃，并成为了好朋友。

2.主要单词：bird,ant,cherry,share,friend等。

3.主要句型：CanIhavesome?Pleasesharewithme.Wecanbefriends.

三、教学重点与难点：

1.重点：学生能够听懂、会说、会读故事中的主要单词和句型。

2.难点：学生能够理解故事内容，概括故事大意，并学习到分享的重要性。

四、教学方法：

1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际情境中学习和使用英语。

2.任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中学习和运用英语。

3.情感教学法：通过故事引导学生学习分享的重要性，培养学生的情感态度。

五、教学步骤：

1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语水平，引导学生进入学习状态。

2.引入（10分钟）：教师向学生介绍故事主题，展示故事图片，引导学生预测故事情节。

3.讲述故事（15分钟）：教师用英语讲述故事，过程中暂停引导学生跟读主要单词和句型。

4.角色扮演（15分钟）：学生分组，根据故事情节进行角色扮演，练习使用故事中的单词和句型。

6.作业布置：让学生课后复述故事，并写一篇关于分享重要性的短文。

六、教学评估：

1.观察学生在课堂活动中的参与程度和表现，记录学生对故事内容的理解和运用新学单词的能力。

2.通过角色扮演活动，评估学生的口语表达能力和团队合作能力。

3.课后收集学生的作业，评估学生的写作能力和对课堂所学知识的掌握程度。

七、教学资源：

1.故事课件和图片：用于展示故事内容和辅助教学。

2.角色扮演道具：如小鸟和蚂蚁的玩具，用于增强学生的参与感和学习兴趣。

3.作业模板：用于指导学生进行课后作业的完成。

八、教学注意事项：

1.针对不同学生的学习水平，适当调整教学难度和教学节奏。

2.注重学生个体差异，给予每个学生充分的参与和表达机会。

3.在教学过程中，关注学生的情感态度，积极引导他们学习分享的重要性。

九、教学拓展活动：

1.组织学生进行故事接龙，鼓励学生创造性地使用新学单词和句型。

2.开展分享活动，让学生带来自己愿意分享的食物或玩具，增进学生之间的友谊。

3.引导学生进行绘画活动，画出自己最喜欢的的故事场景，提高学生的艺术表达能力。

十、教学反思与改进：

2.在后续教学中，重复使用故事中的单词和句型，巩固学生的学习成果。

3.关注学生在课堂活动中的反馈，不断优化教学内容，提高教学质量。

重点和难点解析

六、教学评估：

重点关注学生在课堂活动中的参与程度和表现，以及他们对故事内容的理解和运用新学单词的能力。观察学生在角色扮演活动中的口语表达能力和团队合作能力，以及他们对课后作业的完成情况。

七、教学资源：

重点关注故事课件和图片的展示效果，以及角色扮演道具的使用情况。确保这些资源能够有效地辅助教学，并增强学生的参与感和学习兴趣。

八、教学注意事项：

重点关注学生的个体差异，根据不同学生的学习水平调整教学难度和节奏。注重学生的情感态度，积极引导他们学习分享的重要性。

九、教学拓展活动：

重点关注学生参与故事接龙活动的创造性使用新学单词和句型的情况，以及他们在分享活动和绘画活动中的参与程度和表现。

十、教学反思与改进：