- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第十单元《认识分数》单元分析
教学内容:认识分数教学目的要求:
使学生结合具体的情境初步认识分数,知道一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份或几份可以用分数表示。知道分数各部分的名称,能正确读写分数。
使学生借助直观比较两个几分之一或两个同分母分数的大小;会计算简单的同分母分数加、减法。
使学生在联系分数和探索简单的同分母分数加、减法的活动中,培养观察、操作、简单推理和表达交流的能力,进一步发展数学思考。
使学生体会分数在日常生活中的应用,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的亲切感,激发学习数学的兴趣。
教学重点:
几分之一和几分之几的初步含义,简单的同分母分数加、减法。让学生结合具体的情景初步理解分数的意义,能读、写分数,在具体的材料支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数的加、减法。
教学难点:知道平均分才能用分数表示,会直观比较简单分数的大小。理解几分之几的含义。
教学准备:课件、挂图等单元课时安排:
认识分数--------------------------------------------------------------------------2课时
简单的分数加减法--------------------------------------------------------------1课时
《认识分数》第一课时教学计划
施教日期 年 月 日
教学内容 苏教版第五册教材第98--100例题练习题。 课型 新授课
结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之一。
教学目标
体会分数与现实生活联系,初步了解分数在实际生活中的应用。
教学重点:知道表示物体的几分之一。
重点难点 教学难点:知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一
份表示这些物体的几分之一。
教学策略 本课采用观察法、交流法、讨论法、操作法。多媒体课件辅助教学
教学过程设计
教学环节 教师活动
学生活动
设计说明
一、创设情境
二、探索体验
谈话:小朋友,你们看过猴王分桃吗?听说,花果山上有一位猴王今天正准备给小猴分桃呢,想去看一看吗?
一位猴王很高兴地端来了一盘桃,向桌子上一放,并对其他的几只小猴说:“把一盘桃平均分给4只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?你们会算吗?”
探索例l。
(1)谈话:小朋友,关于猴王分桃的事引出了一个数学问题。如果问题是每只小猴分得几个桃,我想你们都会说出结果。现在的问题是每只小猴分得这盘桃的几分之几,这就要把4个桃看做一个
整体(把4个桃圈起来)。下面请
音乐声停。花果山到了,学生睁开眼睛观看。
创设情境,让学生产生浓厚的学习兴趣。
让学生体会
分数的产生源于实际生
你们帮助小猴分一分,看看每只小猴分得这盘桃的几分之几。
师生归纳得出:把一盘桃平均分给4只小猴,就要把4个
学生独立思考,活的需要。
画出图来。
分组汇报讨论结果。
三、组织练习
四、课堂小结
教后反思
桃看成一个整体,把它平均分成4份,每只小猴分得一份,就是这盘桃的1/4。
学习“想一想”。
谈话:如果把这4个桃平均
分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?谁会分?
汇报结果。并让学生说说是怎样分的。
师生归纳得出:把一些物体平均分成几份,这样的一份是这些物体的几分之一。
1.完成“想想做做”第1题。师生共同小结:只要把一些
物体看做一个整体,把它平均分成几份,这样的一份就是这个整体的几分之一。2.完成“想想做做”第2题.
师生共同小结:这两幅图都是把12个小方块看做一个整体,平均分成的份数不同,用以表示其中一份的分数也不同。3.完成“想想做做”第3题。
让学生看每份是几个,然后在图中适当的部分涂上颜色。4.完成“想想做做”第4题.
提问:还能拿出这堆小棒的几分之一?一人提要求,大家拿小棒。
5.完成“想想做做”第5题。谈话:今天这堂课我们学习了什么?你学会了什么?
学生动手画一画、分一分。小组合作,交流分法。
先让学生填写,填完后相互说一说自己是怎样填的。
让学生自己先填写,填完后再交流一下是怎样想的。
让学生先根据分数的含义平均分一分。
让学生拿出12根小棒放在课桌上。
通过折一折、涂一涂比较出大小,也要引导学生联系分数的含义解释做出判断。
通过填写,进一步巩固对于几分之一的认识。
对不同方法的比较,使学生进一步丰富对分数的认识。
《认识分数》第二课时教学计划
施教日期 年 月 日
教学内容 苏教版第五册教材第101~104例题练习题。 课型 新授课
教学目标
您可能关注的文档
- 苏教版高中数学选修11同步课堂精练21 圆锥曲线 含答案.docx
- 苏教版高中语文教科书介绍.docx
- 苏教版九年级物理上册《115机械效率》教学设计.docx
- 苏教版科学课教学设计 四年级第二单元养蚕.docx
- 苏教版科学课教学设计 四年级第四单元无处不在的力.docx
- 苏教版科学课教学设计 四年级第五单元调查与预测.docx
- 苏教版科学课教学设计 五年级第一单元机械.docx
- 苏教版科学六年级上册练习题附答案.docx
- 苏教版科学三年级上册教案.docx
- 苏教版科学三年级上册练习题附答案.docx
- 人教新目标版英语九年级 中考模拟学情评估(三)(含答案).pdf
- 上海市风华中学2024-2025学年高三上学期9月阶段测试英语试题(无答案).pdf
- 统编版2024-2025学年语文六年级上册期末检测卷(有答案).pdf
- 人教新目标版英语九年级第二学期全册学情评估(含答案).pdf
- 内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗第六中学2024-2025学年八年级上学期阶段性测试历史试题(解析版).pdf
- 湖南省娄底市涟源市部分学校2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题 Word版无答案.pdf
- 湖南省衡阳市常宁市2023-2024学年七年级上学期期末考试英语试题.pdf
- 湖南省娄底市涟源市部分学校2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题 Word版含解析.pdf
- 江苏省泰州市姜堰区城西实验学校2024-2025学年部编版九年级上学期月考历史试卷(原卷版).pdf
- 内蒙古伊金霍洛旗2022-2023学年七年级上学期期末考试英语试题.pdf
最近下载
- 人教版2024新版Starter Unit 3 单元检测卷-2024-2025学年七年级英语上册.docx VIP
- 初中数学不等式精选典型试题及答案.doc
- 氓-ppt课件完整版.ppt
- 世界生物多样性保护.ppt VIP
- 人教版生物学八年级上册 生物圈中的其他生物 作业设计样例.docx
- 深度保洁服务合同范本.docx
- 《华为销售培训》课件.pptx VIP
- 备战2024年中考语文名著阅读考点梳理:名著试题精选60题(二)真题演练(原卷版+解析版).docx VIP
- 【课件】体量与力量——雕塑的美感+课件高中美术人美版(2019)美术鉴赏.pptx VIP
- 《液压与气压技术》讲义(完整版).doc
文档评论(0)