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编号：__________

小班《认识数字15》课件

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班《认识数字15》课件

目录

一、教学内容

1.1数字15的读写

1.2数字15的组成

1.3数字15的大小比较

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课讲解

5.3课堂互动

5.4练习巩固

六、板书设计

6.1数字15的写法

6.2数字15的组成

6.3数字15的大小比较

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反馈反思

九、拓展及延伸

9.1数字15的拓展游戏

9.2数字15的延伸活动

9.3数字15的家庭教育指导

教案如下：

一、教学内容

1.1数字15的读写

1.1.1数字15的读音：十五

1.1.2数字15的书写：先写1，再写5

1.2数字15的组成

1.2.1数字1和数字5的组合

1.3数字15的大小比较

1.3.1比较数字15与数字10的大小

1.3.2比较数字15与数字20的大小

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够正确读写数字15

2.1.2学生能够理解数字15的组成

2.2技能目标

2.2.1学生能够独立书写数字15

2.2.2学生能够进行数字15的大小比较

2.3情感目标

2.3.1学生能够积极参与课堂活动

2.3.2学生能够感受到数学的乐趣

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1数字15的读写

3.2教学重点

3.2.1数字15的组成

3.2.2数字15的大小比较

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1数字卡片15

4.1.2画笔、画纸

4.2学具准备

4.2.1学生作业本

4.2.2学生用数字卡片

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1情景引入：同学们，老师在树上找到了15个苹果，我们需要把这些苹果分给小动物们，你们能帮帮我吗？

5.2新课讲解

5.2.1讲解数字15的读写：先读音“十五”，再写数字15

5.2.2讲解数字15的组成：数字1和数字5的组合

5.2.3讲解数字15的大小比较：与数字10和数字20进行比较

5.3课堂互动

5.3.1学生上台演示数字15的读写

5.3.2学生分组进行数字15的大小比较游戏

5.4练习巩固

5.4.1学生独立完成数字15的读写练习

5.4.2学生进行数字15的大小比较练习

5.5.1教师提问：今天我们学习了什么？

5.5.2学生回答：我们学习了数字15的读写和大小比较

六、板书设计

6.1数字15的写法

6.1.1板书：15

6.2数字15的组成

6.2.1板书：1+5=15

6.3数字15的大小比较

6.3.1板书：1510，1520

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1数字15的读写练习

7.1.2数字15的大小比较练习

7.2作业要求

7.2.1字迹工整，正确无误

7.3作业评价

7.3.1对学生的作业进行批改，给予鼓励和指导

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.1.1学生对数字15的读写和大小比较掌握情况

8.2教学方法反思

8.2.1课堂互动环节是否充分，学生参与度如何

8.3学生反馈反思

8.3.1学生对课堂内容的反馈，是否存在困惑和问题

九、拓展及延伸

9.1数字15的拓展游戏

9.1.1数字接龙：学生轮流说数字，下一个数字要接上上一个数字的结尾数字

9.2数字15的延伸活动

9.2.1制作数字15的手工制品

9.3数字15的家庭教育指导

9.3.1家长如何在家辅导孩子学习数字15

重点和难点解析

一、数字15的读写

1.1数字15的读音：十五

1.1.2难点解析：对于部分学生来说，可能会将“十五”读成“十一”，因此在教学中，需要多次重复练习，让学生熟悉并准确掌握“十五”的读音。

1.2数字15的书写：先写1，再写5

1.2.2难点解析：部分学生可能会将数字15的书写顺序写反，或者书