2024-2025学年新教材高中政治 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1 原始社会的解体和阶级社会的演进（1）教案 部编版必修1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1原始社会的解体和阶级社会的演进（1）教案部编版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《高中政治第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1原始社会的解体和阶级社会的演进（1）教案部编版必修1》是针对我国高中一年级学生所编写的政治课程教材。本节课的主要内容是让学生了解社会主义思想的起源、发展及其实践过程，重点分析原始社会解体和阶级社会演进的历史进程。教材通过理论阐述与实际案例相结合的方式，帮助学生建立起对社会主义的基本认识，培养学生的思想道德素质和政治素养。

本节课的教学目标是使学生掌握社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展历程，了解原始社会解体和阶级社会演进的原因及其规律，提高学生的历史思维能力。同时，通过教学使学生认识到社会主义制度的优越性，增强学生的社会责任感和使命感。

教学内容主要包括：1.社会主义思想的起源和发展；2.原始社会解体的原因及其对人类社会的影响；3.阶级社会的演进过程及其规律；4.社会主义制度的建立与实践。

在教学过程中，教师应注重理论联系实际，运用历史唯物主义观点分析社会发展的内在规律，引导学生从多个角度思考问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。同时，注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生在课堂上积极发言，激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：政治认同、科学精神、公共参与和信息意识。1.政治认同：使学生树立社会主义价值观，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的认同。2.科学精神：培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和辩证思维能力。3.公共参与：培养学生的社会责任感和使命感，使学生积极参与社会事务，关心国家大事。4.信息意识：培养学生搜集和处理信息的能力，提高学生的信息素养。通过本节课的学习，使学生在掌握社会主义发展历程和阶级社会演进规律的基础上，培养良好的学科核心素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了社会发展的一般规律，对人类社会的历史演变有一定的了解。他们掌握了阶级、阶级斗争和生产力的基本概念，对我国社会主义初级阶段的基本国情有一定的认识。此外，学生还学习了科学社会主义的基本原理，对社会主义的发展历程有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级的学生对新知识充满好奇，具有较强的求知欲。他们在思维上具有批判性和创造性，喜欢通过讨论、探究的方式来学习。在学习能力方面，学生具备较强的逻辑思维和分析问题的能力，能够较好地理解和运用理论知识。在学习风格上，学生偏爱互动式、参与式的教学方式，喜欢通过实践活动来巩固所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课内容时，学生可能对社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展过程产生困惑，难以理解社会主义思想的起源和演变。同时，学生可能对原始社会解体和阶级社会演进的内在规律难以把握，对阶级斗争的作用和影响认识不清。此外，学生可能对社会主义制度的优越性和实践成果缺乏深入的了解，难以激发学习的兴趣和热情。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中政治第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1原始社会的解体和阶级社会的演进（1）教案部编版必修1》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观的展示和解释。例如，可以准备一些关于原始社会解体和阶级社会演进的图片和图表，以及社会主义实践成果的视频资料，以帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材和材料，并确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些模拟社会演进的实验器材，如模拟原始社会和阶级社会的模型，让学生通过实验操作来深入理解社会演进的内在规律。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置，以创造有利于学习的氛围。例如，可以根据教学内容设置分组讨论区，让学生在讨论中深入探讨社会主义的发展历程和阶级社会的演进规律。同时，可以设置实验操作台，为学生提供实验和实践的机会。

此外，教师还可以利用现代教育技术手段，如电子白板、投影仪等设备，将教学内容以更直观、生动的方式展示给学生，提高教学效果和学生的学习兴趣。同时，教师应提前检查和准备好教学资源，确保教学过程顺利进行，避免因为资源不足或准备不充分而影响教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“社会主义从空想到科学、从理论到实践的