一年级下册综合实践活动教案.docVIP

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?一年级下册综合实践活动教案

一、活动主题:春天来了

活动目标:

1.让学生感受春天的气息,了解春天的特点。

2.培养学生的观察力和想象力。

3.提高学生的动手能力,增强环保意识。

活动准备:

1.准备春天的相关图片、视频等资料。

2.准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。

活动过程:

1.引导学生观察春天的图片,让学生描述春天的特点。

2.让学生自由发挥,用彩笔在画纸上绘制春天的景象。

3.学生互相欣赏作品,交流自己的创作思路。

二、活动主题:我们的校园

活动目标:

1.让学生了解校园的基本布局和设施。

2.培养学生热爱校园,保护环境的意识。

3.提高学生的观察力和表达能力。

活动准备:

1.准备校园的图片、视频等资料。

2.准备地图、彩笔等绘画材料。

活动过程:

1.引导学生观察校园的图片,让学生描述校园的基本布局和设施。

2.让学生分组讨论,用彩笔在地图上标注出校园的主要设施。

3.学生互相介绍自己所在小组的标注内容,交流对校园的认识。

三、活动主题:家庭小能手

活动目标:

1.培养学生的生活自理能力,提高学生的家庭责任感。

2.培养学生动手操作能力,丰富学生的家庭生活。

3.增进学生与家长之间的沟通,促进家庭和谐。

活动准备:

1.准备家庭生活相关视频或图片。

2.准备家庭成员互动游戏道具。

活动过程:

1.引导学生观看家庭生活视频,让学生分享自己在家里的生活点滴。

3.开展家庭成员互动游戏,增进学生与家长之间的感情。

四、活动主题:交通安全伴我行

活动目标:

1.让学生了解交通安全的基本知识,提高学生的交通安全意识。

2.培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3.提高学生的自我保护能力。

活动准备:

1.准备交通安全宣传图片、视频等资料。

2.准备交通安全互动游戏道具。

活动过程:

1.引导学生观看交通安全视频,让学生了解交通安全的基本知识。

3.开展交通安全互动游戏,提高学生的交通安全意识。

五、活动主题:环保小卫士

活动目标:

1.让学生了解环保知识,提高学生的环保意识。

2.培养学生爱护环境,保护地球的责任感。

3.提高学生的动手操作能力,增强学生的团队协作能力。

活动准备:

1.准备环保知识宣传图片、视频等资料。

2.准备环保手工制作材料。

活动过程:

1.引导学生观看环保视频,让学生了解环保知识。

3.开展环保手工制作活动,让学生亲身体验环保行动。

4.学生互相展示作品,交流环保心得。

六、活动主题:动物朋友

活动目标:

1.让学生了解不同种类的动物,认识它们的特点。

2.培养学生关爱动物,保护生态的意识。

3.提高学生的观察力和表达能力。

活动准备:

1.准备各类动物的图片、视频等资料。

2.准备画纸、彩笔等绘画材料。

活动过程:

1.引导学生观察动物的图片,让学生描述它们的特点。

2.让学生自由发挥,用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的动物。

3.学生互相欣赏作品,交流对动物的认识和喜爱。

七、活动主题:欢乐运动会

活动目标:

1.培养学生热爱运动,积极参与体育活动的兴趣。

2.提高学生的团队协作能力和竞争意识。

活动准备:

1.准备运动会相关图片、视频等资料。

2.准备运动会比赛道具和场地。

活动过程:

1.引导学生观看运动会视频,让学生了解运动会的主要项目。

2.让学生分组讨论,选择自己喜欢的比赛项目。

3.开展运动会比赛,让学生积极参与,体验竞技乐趣。

4.学生互相祝贺,交流比赛心得。

八、活动主题:传统节日知多少

活动目标:

1.让学生了解我国的传统节日,传承优秀传统文化。

2.培养学生热爱祖国,弘扬民族精神的意识。

3.提高学生的观察力和表达能力。

活动准备:

1.准备各类传统节日的图片、视频等资料。

2.准备相关手工制作材料。

活动过程:

1.引导学生观察传统节日的图片,让学生描述它们的特点。

2.让学生分组讨论,了解传统节日的由来和习俗。

3.开展传统节日手工制作活动,让学生亲身体验传统文化的魅力。

4.学生互相展示作品,交流对传统节日的认识和喜爱。

九、活动主题:快乐数学

活动目标:

1.激发学生学习数学的兴趣,培养学生的数学思维能力。

2.提高学生的逻辑推理能力和解决问题的能力。

活动准备:

1.准备数学游戏、道具等资料。

2.准备数学题目和解答。

活动过程:

1.引导学生参与数学游戏,让学生在游戏中体验数学的乐趣。

2.让学生分组讨论,解决数学题目。

3.开展数学竞赛,激发学生的竞争意识和团队协作精神。

4.学生互相分享解题心得,交流数学思维。

十、活动主题:感恩的心

活动目标:

1.培养学生懂得感恩,珍惜身边的人和事。

2.提高学生的观察力和表达能力

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