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第9单元化学与社会发展知识清单与中考解析(教师版)-【帮课堂】2022-2023学年九年化学下册同步精品讲义(沪教版)
第9单元化学与社会发展知识清单与中考解析(教师版)-【帮课堂】2022-2023学年九年化学下册同步精品讲义(沪教版)
文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容
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第9单元知识清单与中考解析
第1节能源的综合利用
一、化石燃料
1.当今世界最重要的三大化石燃料(常规能源)是煤、石油、天然气,是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的,都是混合物,不可再生能源。这些不能再生的燃料资源将日趋枯竭,这将迫切需要人们开发新能源,如开发利用可再生能源:风能、氢能、地热能、潮汐能。
2.煤是一种复杂的固态混合物,主要含有C元素,还含有硫、氧、氮、氢等。煤隔绝空气加强热,可以分解得到焦炭(冶炼金属)、煤焦油(化工原料)、焦炉煤气(主要含氢气、一氧化碳、甲烷,用作燃料)。这种煤的加工方式称为煤的干馏或炼焦,属于化学变化。煤燃烧会产生SO2、NO2等,会形成酸雨(pH5.6的降水)防治酸雨措施:①大力推广使用脱硫煤;②用天然气或者其他清洁能源代替煤。
3.石油是复杂的液态混合物,主要成分是多种C、H元素组成的有机化合物(通常称为烃)。人们一般不直接用石油作燃料,而是将石油放入分馏塔中根据其各成分的沸点不同,经加工能得到各种不同的产品。如:汽油、煤油、航空煤油和柴油、液化石油气等,石油的分馏属于物理变化。
4.天然气的主要成分是结构最简单的有机化合物---甲烷(化学式为CH4),无色无味气体、难溶于水、密度比空气的小。是天然气的主要成分,还是坑道气、沼气、可燃冰的主要成分。具有可燃性,燃烧的化学方程式:CH4+2O2点燃2H2O+CO2
实验现象
结论
导管口的甲烷燃烧
发出淡蓝色火焰
甲烷具有可燃性
干冷的烧杯内壁
干冷的烧杯中出现水雾
说明甲烷一定含有氢元素。
内壁涂有的澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
说明甲烷一定含有碳元素。
5.检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法:点燃,在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水,证明含有氢元素;把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水,变浑浊,说明生成了二氧化碳,证明含有碳元素。(如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水,只能证明一定含碳、氢元素,可能含氧元素)
6.鉴别氢气、一氧化碳、甲烷:检验燃烧的产物(导出点燃,在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯,看烧杯内壁是否出现水雾现象;把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水,看是否变浑浊。)
二、氢能
1.氢能源的优点:①来源广;②热值高;③充分燃烧产物为水,故称为“绿色能源”
2.氢能源开发中的问题:
(1)制备氢气的能耗问题(成本高);
(2)氢气的储存和运输等问题(安全问题).
3.开发氢能源的方向:
a.把太阳能转化为热能、电能直接分解水;b.寻找催化剂使水在光照条件下分解;
c.利用水中微生物,在阳光照射下使水分解。
4.实验室制取H2常用锌和稀硫酸
反应原理:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
发生装置:同实验室制取CO2的固液常温型,
收集装置:采用排水法或向下排空气法收集。
三、其他能源
1.正在利用和开发的新能源:太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等。
(既解决化石能源面临耗尽之危,又可减少对环境的污染)
2.乙醇:(C2H5OH),俗名酒精。(可再生能源)
(1)物理性质:无色透明,有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶。
(2)酒精制取:①原料:高粱、玉米、薯类等;②生产方式:发酵、蒸馏。
(3)化学性质:可燃性,燃烧时发出蓝色火焰。化学方程式:C2H5OH+3O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))3H2O+2CO2
(4)用途:作燃料,汽油中加入适量乙醇作为燃料,可节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。医疗上杀菌消毒。
3.化学电源:是一种将化学能直接转化为电能的装置,常见的电池是化学电源。充电时:电能转化为化学能;放电时,化学能转化为电能。
4.化学电源的优点:既可以稳定供电又可以重复使用,使用方便.
5.废旧电池丢弃对环境的影响:废旧电池的危害主要集中在重金属上,如汞、铅、镉。这些物质泄露出来进入水或土
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