专题十五 课本实验专题总结2-【满分复习课】2022-2023学年九年级化学上册期中+期末复习高频考点专题（人教版）（原卷版）.docxVIP

专题十五课本实验专题总结2-【满分复习课】2022-2023学年九年级化学上册期中+期末复习高频考点专题（人教版）（原卷版）

专题十五课本实验专题总结2-【满分复习课】2022-2023学年九年级化学上册期中+期末复习高频考点专题（人教版）（原卷版）

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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专题十五课本实验专题总结2

【知识归纳】

一、第三单元

１．品红在水中扩散

1.实验步骤:

向盛有冷水和热水的小烧杯中加入少量品红,静置，观察发生的现象。

2.实验现象:

在静置的水中，品红在不断扩散,一段时间后整杯水都变成红色，并且加热水的烧杯比加冷水的烧杯,整杯水变红的速度快。

3.实验结论:

说明分子总是在不断运动着，并且温度越高,分子运动越快。

2.分子运动现象实验

1.实验步骤：

(1)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀,观察溶液的颜色。

(2）从烧杯Ａ中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。

(3）另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯(如图）。观察几分钟，有什么现象发生?你能解释这一现象吗?

２.实验现象：

(1）溶液不变色。

（2)溶液由无色变为红色。

（３)A杯溶液颜色变红,B杯无变化。

3.实验结论:

分子总是不断运动，ｃ杯中氨分子运动到A杯中使酚酞溶波变红。

二、第四单元

1.过滤:

(1)过滤应该注意的要点:一贴;二低;三靠。

一贴滤纸要紧贴漏斗的内壁。

二低滤纸低于漏斗边缘，滤液的液面要低于滤纸的边缘。

三靠烧杯口要紧靠引流的玻璃棒,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的边缘,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。

（2)过滤的目的：分离固体和液体的混合物。

(３）玻璃棒的作用：引流。

(4)滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡(为什么？)

若有气泡,过滤的速度会比较慢。

(5)滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?)

防止液体从漏斗边流出。

(６)过滤后的水是纯水吗？过滤操作主要去除水中的什么杂质?

不是，去除不溶性的杂质。

（7)过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?

①滤纸破损;

②滤液边缘高于滤纸边缘；

③仪器不干净等。

2.用肥皂水区分软水和硬水

(1）实验步骤：

把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中。振荡，观察两试管中产生泡沫的情况。

（2)实验现象:

有大量泡沫,无浮渣的是软水;泡沫少，有大量浮渣是硬水。

(3）实验结论：可用肥皂水来区别硬水和软水。

3．实验室制取蒸馏水

(1）实验步骤:

在烧瓶中加入约1/3体积的硬水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)。弃去开始馏出的部分液体，收集到10mＬ左右蒸馏水后，停止加热。用肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化。

(2)实验现象：

蒸馏后的水有大量泡沫，无浮渣。

（3）实验中加入沸石的作用:

防加热时出现暴沸。

（4)加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈:

防液体通过导管直接流到试管里。

(5)简易装置所需仪器:

铁架台、酒精灯、石棉网、烧瓶、试管、烧杯等。

(6）收集到的蒸馏水是纯净物还是混合物？

纯净物

4．氢气的性质

（1）如何检验氢气的纯度:

用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火,若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯。

(２）氢气燃烧的现象：

①火焰呈淡蓝色；②用手触摸烧杯壁有热感,

(3）如何检验氢气的燃烧产物：

点燃氢气在火焰上方罩一干冷烧杯,罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾。

5.电解水

（1)实验步骤:

在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源,观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。

(2）实验现象：

电极产生气泡,正极产生的气体与负极产生的气体体积比约是１：2

（3)实验原理:

2H2Ｏ通电2H２↑＋O2↑

（4)实验结论：

①化学反应前后元素的种类不变；②水是由氨元素和氧元素组成的。③化学反应中分子可分,而原子不可再分。

(5)电解水实验常在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸目的是什么？

水的导电性很弱，为了增强水的导电性。

（6）如何检验正负极气体?

正极气体能使燃着的木条燃烧更旺是氧气；负极气体能燃烧,火焰呈淡蓝色是氢