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初二期中考试总结与反思

初二期中考试总结与反思（精选6篇）

在当今社会生活中，课堂教学是重要的任务之一，反思意为自我

反省。反思我们应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的初二期中考

试总结与反思（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二期中考试总结与反思1

这次期中考试，虽然我的各科成绩都靠的不错，但是也暴露了很

多问题，比如平时上课期间所学的知识还不能完全掌握，忘记的比较

快，越是简单的题目反而自己越容易做错。

我学习时，没有及时做好复习巩固。每次上完课，就不在想着去

学习只想着玩，想着好好休息一会。但我忘记了在课堂上，就算我再

怎么认真，当时间一长也容易忘记。所有的重点知识，都需要经常温

习，不能因为自己在课堂上已经掌握了就不去复习，有时候看着题目

自己会做，但是到了真正考试时却只有大概印象，却不知道如何下手。

平时练习不够，我应该及时利用时间练习，不需要老师每次来催

促。主动学习能力不强，在以后学习中我应该自己主动去学，而不是

老师推着前进。老师有老师的任务，学习是自己的责任，我就应该抓

住时间，自己做好复习，自己主动练习一些题目加深印象。

在考试中，我发现，自己也犯了一些常见的错误，比如有些题目

是以前做过的类型，但是这次却依然犯错，没有好好总结这些问题，

对于这些自己经常犯错的题目我也没有做好计划学习，在以后学习或

者考试中，经常出错的提目也需要做好标记把他们统计起来，平时没

事时就拿出来看一看，同时分析自己没有掌握的原因，多练习，多做。

做题目不够细心，经常犯粗心的毛病，这次考试有好几个非常容

易的题目因为自己粗心大意做错了，尤其是我错的地方还是最简单的

计算问题，这些都是自己在看题目的时候没有认真看清楚，往往没有

抓住具体要解决的是什么。反而按习惯去答题，这样很不对，需要改，

以后我不会在犯同样的问题了。

在各科考试中，我的数学成绩最低，考的也最差，我平时对于数

学所花的时间不够，练习不多，今后学习，必须要侧重于数学，我如

果不及时把数学成绩提升上来，就会出现偏科现象。这也是自己平时

很少练习数学，对于数学学习不够，需要以后多用点时间来练习数学

题目。

每次考试我都没有足够的耐心，考试前，不能静下心来好好复习，

如果我能够好好复习很多题目就不会犯错，是因为自己太过自信，没

有重视这一点，以后我一定会好好注意的。

在考试时一定牢记好多思考多分析，不能因为自己在平时掌握的

还不错，就不复习，越是紧张的时候越应该静下心来好好的复习，这

样才可以考出好成绩。同时我对于期中考试重视度不够，做的也不多，

在接下来的期末考试我一定会好好考，避免出现其中考试的问题。

初二期中考试总结与反思2

我校本次期中考试试题由尧都区教育局统一供题，阅卷工作由学

校统一组织，采用流水作业的形式进行阅卷，整个过程分工明确，组

织有序，标准明确，尺度掌握合理，公正公平。我承担了分析说明题

第19题的阅卷任务，现在就该题的评卷情况作简单分析。

一、试题情况：

本试题给我的第一印象是活而不难，立意新颖，出题漂亮。

1、试题开放，难易度适中，考题采用了两个小片段，分别从家长、

学生两个角度出发，把两代人之间有关沟通的情况进行了描述，内容

贴近学生的生活，理论联系实际。

2、考查学生的分析能力、观察能力、学以致用能力，试题体现了

情感、能力、知识的测试和运用。

3、考查主要从“是什么”、“为什么”、“怎么样”这样的思路

来进行。对学生来说，这道题并不难，看上去内容熟悉，容易理解，

似乎比较简单。

4、本题分值为12分，要求通过阅读材料，谈谈自己的看法，共

涉及到三个问题：片段反映的问题，造成问题的原因，该如何正常交

往？

5、通过小组讨论及对试题的研究，确定本题的评分标准为：

⑴、第一问能说明子女与父母之间缺乏沟通与交流，沟通有问题，

沟通不畅，不能正常交往等，答对一点给2分。

⑵、第二问回答原因至少两条，每条2分，共4分，答案如：

①逆反心理的影响；

②进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望父母像对待大人那

样对待我们，甚至挑战父母的权威；

③我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规

范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式

等方面难免产生较大差异；

④我