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班级法制教育的工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶

段，为了在工作中有更好的成长，写一份工作计划，为接下来的工作

做准备吧！相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是店铺帮大家

整理的班级法制教育的工作计划（通用5篇），欢迎大家分享。

班级法制教育的工作计划1

一、指导思想

按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知识

成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系，

建立和健全家庭、学校、社会三结合的全方位青少年法制教育网络，

以加强在校学生法制教育为重点，努力使青少年学生法制教育在工作

理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方

面有新进展，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品

行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养

目标。

二、具体要求：

（一）进一步明确法制教育的必要性和其作用。

随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必

要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，

其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教

育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正

面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，

都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影

响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。

通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初

步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指

导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生，指导他们

进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教育，

所有这些都必须通过法制教育来实现。

因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、

辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效

地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。

（二）法制教育对象及教育内容。

学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内容

为：小学各学科教材中的法制教育素材；《小学生日常行为规范》和

《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人

犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通

法》、《教师法》。

（三）教育步骤及方法。

法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的

实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。

1、行为规范教育。

本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过

《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能

记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣

传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规

定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。

2、法律常识教育。

对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保

护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治

安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道秘书应该履行的法律义

务和责任，自己所拥有的权利。

3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可

以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要

学会对自己行为的控制。

4、树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人

侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；

自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

5、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自

我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能

力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比

较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

班级法制教育的工作计划2

一、指导思想：

紧紧围绕学校提出的中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑

社会、学校、家庭三位一体的关心青少年健康成长，预防未成年人违

法犯罪的立体网络；注重利用多种宣传形式，加强法制教育的